Цель контрольной работы: приобретение практических навыков по подготовке, отладке и выполнению разветвляющихся программ.
Задача 1. Найти все рациональные корни полинома n-й степени с целыми коэффициентами.
| № | Задание |
| 1. |  |
Для нахождения всех рациональных корней полинома n-й степени с целыми коэффициентами используем теорему
Теорема. Для того чтобы несократимая дробь p/q была корнем уравнения (q¹0) 
с целыми коэффициентами, необходимо, чтобы число р было делителем свободного члена а0 , а число q - делителем старшего коэффициента an .
Алгоритм:
Возможно вы искали - Учебное пособие: Подклассы окон
Исходный код программы:
#include <math.h> //подключение библиотек
#include <iostream>//подключение библиотек
#include <conio.h>//подключение библиотек
Похожий материал - Дипломная работа: Подсистема визуального отображения процесса интерпретации сетевых моделей в системе имитационного моделирования МИКРОСИМ
#include <stdio.h>//подключениебиблиотек
using namespace std;
intmain()//главная функция
{
doublex,f;//объявление переменных и их типа
Очень интересно - Дипломная работа: Подсистема выделения текстильных волокон в задачах экспертизы
x=1.;//присваение значения
f=24.*pow(x,5)+10.*pow(x,4)-pow(x,3)-19.*pow(x,2)-5.*x+6;//описание формулы
if(f==0.) //проверка условия
printf("f(x)=%6.2fx=%6.2f\n",f,x);//вывод результата
x=-1.; //присваение значения
Вам будет интересно - Курсовая работа: Подсистема управления процессами
f=24.*pow(x,5)+10.*pow(x,4)-pow(x,3)-19.*pow(x,2)-5.*x+6;//описание формулы
if(f==0.)//проверка условия
printf("f(x)=%6.2fx=%6.2f\n",f,x);//вывод результата
x=6./24.; //присваение значения
f=24.*pow(x,5)+10.*pow(x,4)-pow(x,3)-19.*pow(x,2)-5.*x+6;//описание формулы
Похожий материал - Курсовая работа: Поиск в лабиринте
if(f==0.)//проверка условия
printf("f(x)=%6.2fx=%6.2f\n",f,x);//вывод результата
x=-6./24.; //присваение значения
f=24.*pow(x,5)+10.*pow(x,4)-pow(x,3)-19.*pow(x,2)-5.*x+6;//описание формулы