Лабораторная работа №3
Тема: Разработка теста по заданной теме школьного курса с использованием инструментальных программных средств.
Цель: Научиться использовать инструментальные программные средства для создания компьютерных тестов.
Задачи:
1. изучить технологию создания компьютерного теста;
Возможно вы искали - Контрольная работа: Решение задачи о 8 ферзях
2. изучить основные принципы организации компьютерного тестирования средствами офисных технологий;
3. изучить основные принципы работы с тестовыми оболочками;
4. разработать компьютерный тест по составленному тематическому тесту.
Задание 1. Изучить теоретические основы организации компьютерного тестирования.
Задание 2. Освоить основные принципы создания компьютерных тестов средствами текстового процессора MSWord.
Похожий материал - Контрольная работа: Создание мультипликации в Macromedia Flash
Задание 3. Освоить основные принципы создания компьютерных тестов с помощью электронных таблиц MSExcel.
Задание 4. Освоить основные принципы создания компьютерных тестов с помощью презентаций MSPowerPoint.
Задание 5. Освоить основные принципы работы с инструментальной тестовой оболочкой «Быстрое обучение 99».
Теоретические положения
Обучение – многогранный процесс и контроль знаний – лишь одна из его сторон. Однако именно в ней компьютерные технологии продвинулись максимально далеко и среди них тестирование занимает ведущую роль. В ряде стран тестирование потеснило традиционные формы контроля – устные и письменные экзамены и собеседования.
Очень интересно - Курсовая работа: Характеристики жидкокристаллических мониторов
Тестирование с помощью различных программ является одной из ветвей информатизации образования и реализует задачу автоматизации контроля усвоения учебного материала.
Широкое распространение в настоящее время получают инструментальные авторские системы по созданию педагогических средств, обучающих программ, электронных учебников, компьютерных тестов. Особую актуальность для преподавателей школ и вузов приобретают программы для создания компьютерных тестов – тестовые оболочки .Подобных программных средств существует множество.
Общие требования, предъявляемые к заданиям в тестовой форме:
- логическая форма высказывания;
- правильность формы;
Вам будет интересно - Курсовая работа: Управление базой данных на языке программирования С+
- краткость;
- наличие определенного места для ответов;
- правильность расположения элементов задания;
- одинаковость правил оценки ответов;
- одинаковость инструкции для всех испытуемых;
Похожий материал - Контрольная работа: Этапы развития и сравнительный анализ программ оптического распознавания
- адекватность инструкции форме и содержанию задания.
Текст заданий и ответов компьютерных тестов необходимо делать кратким и лаконичным. Краткость обеспечивается тщательным подбором слов, символов, графиков, позволяющих минимумом средств добиваться максимума ясности смысла задания. Полностью должны исключаться повторы слов, малопонятные, редко употребляемые слова, а также неизвестные учащимся символы, иностранные слова, затрудняющие восприятие смысла.
Одно из важных требований при тестировании – наличие заранее разработанных правил выставления баллов. В общем случае применения тестов за правильный ответ в каждом задании дается один балл, за неправильный – ноль. Сумм всех баллов, полученных студентом, дает число правильных ответов. Это число ассоциируется с уровнем его знаний и с понятием «тестовый балл испытуемого». Но существуют и другие, более сложные схемы оценивания, например, рейтинговые.
Наиболее распространены тесты с тремя и более вариантами ответов. При разработке тестовых заданий такого типа используются следующие принципы: