Содержание

Введение

1 Эволюция менеджмента как научной дисциплины

1.1 Эволюция управленческой мысли

1.2 Этапы развития менеджмента в мире

Возможно вы искали - Курсовая работа: Этапы развития науки управления персоналом

2. Возникновение и формирование различных школ управления

2.1 Школа научного управления

2.2 Классическая (административная) школа в управлении

2.3 Школа психологии и человеческих отношений

2.4 Школы 1940 – 1960-х годов

Похожий материал - Контрольная работа: Этапы реинжиниринга бизнес–процессов

3. Разнообразие моделей менеджмента

3.1. Особенности американской модели

3.2 Характеристика японской модели

3.3 Западноевропейская модель менеджмента

Заключение

Очень интересно - Курсовая работа: Этапы финансового планирования на предприятии

Список ссылок на использованную литературу

Список использованной литературы

Приложение А. Основные отличительные черты зарубежных моделей менеджмента

Введение

Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что любая наука базируется на использовании исторического опыта. Изучение уроков истории позволяет избежать противоречий и ошибок, встречающихся на ранних этапах развития науки.

Наука управления в этом отношении мало отличается от других наук. Как и любая наука, она интересуется прошлым, настоящим и будущим. Анализ прошлого позволяет лучше понять настоящее, чтобы спрогнозировать будущее развитие.

Вам будет интересно - Курсовая работа: Этапы формирования и развития менеджмента

Знание истории прошлого необходимо по следующим основным причинам:

‾ всегда интересно и нужно;

‾ позволяет восполнить недостаток собственных мыслей и объем своих знаний;

‾ дает возможность проанализировать основные вехи эволюционного развития науки и систематизировать их;

‾ позволяет извлечь соответствующие уроки из прошлого с тем, чтобы не повторять ошибок в будущем.

Похожий материал - Реферат: Этапы формирования инновационной идеи

Знание и осмысление прошлого способствует лучшему пониманию современного состояния науки, а также появлению и формированию новых идей. Развитие науки управления свидетельствует, что нежизненные концепции гибли, а оставались только самые ценные, проверенные практикой и временем.

Как показывает предшествующий опыт развития многих стран мира, обращение к истории часто происходило в критические, судьбоносные периоды жизни общества, в периоды поиска путей выхода из сложившейся кризисной ситуации.

Так было, например, в период реформирования системы управления в СССР в 60-е гг., когда взоры многих отечественных ученых устремились в прошлое, осмысление которого должно было помочь в поиске путей выхода из создавшегося положения.

Аналогичный всплеск интереса к прошлому, связанный с реформированием системы управления в СССР в 1979 г., произошел в СССР в 80-е гг., когда также появился целый ряд работ по изучению эволюции зарубежного опыта управления. Перестройка системы управления, начатая в СССР М.С. Горбачевым, также сопровождалась возрастанием интереса к изучению развития управленческой мысли.