Содержание

Введение

Глава I. Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом как педагогическая проблема

1.1 Сущность алгебраического метода решения текстовых задач

1.2 Типичные методические ошибки учителя при работе с текстовыми задачами

Возможно вы искали - Реферат: Методика обучения творческому рассказыванию

1.3 Решение текстовых задач алгебраическим методом по Г.Г. Левитасу

1.4 Анализ и решение текстовых задач по методу В. Лебедева

Глава II. Анализ практического применения методики обучения решению текстовых задач алгебраическим способом

Заключение

Список литературы

Похожий материал - Курсовая работа: Методика обучения технологии машинной вышивки

Приложение 1.

Приложение 2.

Введение

Одним из вопросов методики преподавания математики является вопрос формирования у учащихся умений и навыков решения текстовых задач.

Задачи являются материалом для ознакомления учащихся с новыми понятиями, для развития логического мышления, формирования межпредметных связей. Задачи позволяют применять знания, полученные при изучении математики, при решении вопросов, которые возникают в жизни человека. Этапы решения задач являются формами развития мыслительной деятельности[1] .

Широко известны серьезные трудности, которые испытывают учащиеся при решении задач.

Очень интересно - Курсовая работа: Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами

Первая трудность состоит в математизации предложенного текста, т.е. в составлении математической модели, которая может представлять собой уравнение, неравенство или их систему, диаграмму, график, таблицу, функцию и т.д.

Для того, чтобы перевести содержание задачи на математический язык, учащемуся необходимо тщательно изучить и правильно истолковать его, формализовать вопрос задачи, выразив искомые величины через известные величины и введенные переменные.

Вторая трудность — составление уравнений и неравенств, связывающих данные величины и переменные, которые вводит учащийся.

Третья трудность — это решение полученной системы уравнений или неравенств желательно наиболее рациональным способом[2] .

Учитывая все выше сказанное, можно считать тему «Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом» актуальной на сегодняшний день.

Вам будет интересно - Курсовая работа: Методика обучения чтению на английском языке в средней школе

Цель работы: Проанализировать методику обучения решению текстовых задач алгебраическим методом.

Задачи работы:

1. Рассмотреть сущность алгебраического метода решения текстовых задач.

2. Изучить типичные методические ошибки учителя при работе с текстовыми задачами.

3. Проанализировать решение текстовых задач алгебраическим методом по Г.Г. Левитасу.

Похожий материал - Дипломная работа: Методика обучения школьников основам комбинаторики теории вероятностей и математической статистики

4. Рассмотреть анализ и решение текстовых задач по методу В. Лебедева.

5. Проанализировать практическое применение методики обучения решению текстовых задач алгебраическим способом.

Объект работы: Обучение решению текстовых задач.

Предмет работы: Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом.