Дипломная работа: Проектнобазирано обучение по информационни технологии 7 клас

ТРАКИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ

ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ИНФОРМАЦИЯ И ПОВИШАВАНЕ КВАЛИФИКАЦИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: "Съевременни аспекти на обучението та информатика и информационни технологии"

Дипломна работа

Проектнобазирано обучение по информуционни технологии VII клас

Консултант:

гл.ас. Евдокия Адалиева

Разработил:

Елена Семионова

ОУ "Георгий Бенковски"

Возможно вы искали - Курсовая работа: Проектный метод как средство развития общетрудовых умений у учащихся 7 класса на уроках технологии

Гр. Бургас

Стара Загора 2008

Съдържание

Увод

Глава първа. Теоретична постановка на проблема за обучението по „метода на проектите”

Похожий материал - Статья: Проектный подход в преподавании иностранных языков на современном этапе

1.1 Същност на метода на проектите

1.1.1 Малко за историята на метода на проектите

1.1.2 Понятието „метод на проектите”

1.2 Разработване на метода на проектите

1.2.1 Основни изисквания при използване на метода на проектите

Очень интересно - Контрольная работа: Производственное обучение в учебных мастерских

1.2.2 Основни етапи при изпълнението на проекта

1.2.3 Ролята на учителя при изпълнение на проекта

1.2.4 Ролята на учениците при изпълнение на проекта

1.2.5 Оценяване на готовия проект

1.3 Телекомуникационен проект и използването му в учебния процес

Вам будет интересно - Дипломная работа: Пространственно–временные представления: исследование и формирование у детей с задержкой психического развития

1.3.1 Обща характеристика на телекомуникационния проект

1.3.2 Типология на учебните телекомуникационни проекти

1.4 Анализ на учебната програма по информационни технологии за задължителна подготовка в VII клас

1.5 Проектната работа - средство за активиране на познавателната дейност на учениците

Глава втора. Организация и методика на изследването

Похожий материал - Дипломная работа: Професійне самовизначення учнів педагогічного ліцею технологічного профілю

2.1 Организация на изследването

2.2 Методика на изследването

Глава трета. Анализ на резултатите

3.1 Анализ и оценка на резултатите