Ставропольский Государственный Университет
ФАКУЛЬТЕТ РОМАНО-ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ
КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ
И УПРАВЛЕНИИ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Возможно вы искали - Реферат: Символическое значение праздников и игр
«Допущена к защите»
зав. кафедрой информационных технологий в обучении и управлении учебным процессом, доктор педагогических наук, профессор, академик Академии Информатизации Образования
Брановский Ю.С.
«___»_____________2003 г.
________________Брановский Ю.С.
«Допущена к защите»
зав. кафедрой педагогики и психологии высшей школы, доктор педагогических наук, профессор Беляев А.В.
«___»_____________2003 г.
Похожий материал - Реферат: Синергетические подходы в современном образовании
_________________ Беляев А.В.
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Сетевые обучающие технологии
и проблема глобализации образования
Студентки 5 курса ФРГЯ
Отделения "Информатика/лингвистика
и межкультурная коммуникация"
Очень интересно - Реферат: Система античного образования
Быковой Евгении Александровны
Научные руководители:
кандидат тех. наук, доцент
ИТОиУ Микула Н.П.
кандидат пед. наук,
доцент Диканская Н.Н.
Дата защиты ____________ 2003 год
Оценка _________________
Ставрополь
Вам будет интересно - Учебное пособие: Система вертикального школьного управления
2003 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение _________________________________________________________ 4
Глава 1
Глобализация образования как педагогическая проблема
1.1. Тенденции информационной и культурной глобализации ____________________6
1.2. Основные модели глобального образования ___________________________________8
1.3. Глобальное образование в российской школе.
Основные задачи и ориентиры ______________________________________________ 11
1.4. Глобальный урок как педагогическая проблема ____________________________14
1.5. Российская модель: опыт использования __________________________________17
Похожий материал - Реферат: Система вивчення іменників дітьми початкових класів
1.6. Проблема формирование глобального (планетарного) мышления
учащихся и подходы к ее решению ___________________________________________ 21
1.7. Перспективы глобализации образования __________________________________ 23
Глава 2
Формы использования сетевых технологий в условиях
глобализации образования
2.1. Электронная почта ______________________________________________________33