Учебное пособие: Сценарий урока

Раздел программы : Основы предпринимательства

Тема : Менеджмент в деятельности предприятия, организация и уровни управления на предприятии

Класс: 10

Время: 45 мин.

Образовательные цели урока - учащиеся должны усвоить следующие знания:

Возможно вы искали - Учебное пособие: Сценарий урока

1. Ознакомиться с сущностью и основными составляющими менеджмента.

2. Ознакомиться с понятием «организация».

Развивающие цели урока - учащиеся должны развить умения и навыки:

1. Знать об основах менеджмента в деятельности предприятия.

2. Знать о понятии «организации».

Похожий материал - Учебное пособие: Сценарий урока

Воспитательные цели уроков - учащиеся должны овладеть следующими видами действии:

1. Уметь воспроизводить понятия о менеджменте в деятельности предприятия.

2. Уметь строить ответы на создаваемые вопросы.

Тип урока: урок изучения нового материала

Метод проведения урока: эвристическая беседа

Очень интересно - Учебное пособие: Сценарий физкультурного праздника "Не нужен и клад, когда в семье лад"

Оборудование: наглядные пособия, инструменты и оборудование школьных мастерских.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Вам будет интересно - Реферат: Сценарій виховного заходу У дружбі наша сила

Ход урока

I . Организационный этап

Учитель :

Здравствуйте! Садитесь! (Ученики стоят у своих мест и садятся после слов преподавателя).

Дежурный кто сегодня отсутствует? (Дежурный класса сообщает об отсутствующих, если они есть).

Похожий материал - Лабораторная работа: Сценарій до Дня Перемоги

II . Мотивационный этап

Учитель : Предприниматель может добиться успеха лишь тогда, когда постоянно использует эффективное управление, учитывая все факторы, влияющие на деятельность пред­приятия.

Учитель : Что означает слово «управление»?

Ученики : ???