Учебное пособие: Урок-роздум на тему "В. Сухомлинський "Красиві слова і красиве діло"

Урок-роздум

Тема. Василь Сухомлинський. «Красиві слова і красиве діло»

Мета: ознайомити з твором В. Сухомлинського; вчити давати характеристику головним дійовим особам, порівнювати вчинки і поведінку персонажів, робити висновки щодо прочитаного; розвивати виразне читання, зв'язне мовлення, вміння цінувати думки товаришів; виховувати доброту, чуйність, вміння бачити і творити красиве.

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань.

Возможно вы искали - Реферат: Уроки в інтегральній технології навчання за В. Гузеєвим

1.Вступна бесіда.

—Ми продовжуємо знайомитись з творами ВасиляСухомлинського. Згадайте, що ви знаєте про цю людину.

—Які твори В. Сухомлинського ми вже читали?

2.Перегляд виставки творів В. Сухомлинського.

3.Робота з книгою.

Похожий материал - Курсовая работа: Уроки внеклассного чтения в начальной школе

—Прочитайте на 66 сторінці розповідь про письменника і скажіть, що нового ви про нього дізналися.

II . Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми, мети і завдань уроку.

1.Повідомлення теми уроку.

—Сьогодні ми прочитаємо оповідання В. Сухомлинського «Красиві слова і красиве діло».

2.Саморефлексія.

Очень интересно - Доклад: Уроки с использованием информационных компьютерных технологий

—Чого ви чекаєте від сьогоднішнього уроку? Чогохочете навчитися, що дізнатися, що найбільше цінуєте?

(Хочу дізнатися:що таке краса;

з чим краса завжди єдина.

Хочу навчитися: виразно читати;

вибирати з прочитаного головне;

Вам будет интересно - Реферат: Уроки фізики з використанням мультимедійних засобів

робити висновки.

Я ціную:нові знання;

думки товаришів;

корисні поради.)

—Кожен з вас визначився, над чим він буде працювати на уроці.

Похожий материал - Учебное пособие: Урок–исследование как составная часть формирования исследовательского типа мышления учащихся и средство получения новых прочных знаний по математике

3.Гра «Мікрофон».

Діти передають один одному уявний мікрофон і відповідають на поставлене запитання (відповіді не повинні повторюватися).

—Що таке краса? Якими іншими словами можназамінити слово «красивий»?

(Прекрасний, чудовий, симпатичний, приємний, акуратний, охайний.)