Развитие ботаники и зоологии. Господство в науке представлений о неизменности природы и «изначальной целесообразности». Труды К. Линнея по систематике. Зарождение эволюционных идей. Учение Ж.-Б. Ламарка об эволюции органического мира. Первые русские эволюционисты.
Общие указания
Вэтомразделекурсаследуетобратитьвнимание пато, чтоэволюционноеучениепоявилосьлишьсвозникновениемвфилософииматериалистическогомировоззрения. Господствовавшеедотогоидеалистическоемировоззрениепровозглашало творцомвсейприродыБога. Асогласноматериалистическомуучениюпервоначальновозникланеживая, азатемживаяприродаи иходееедлительногоразвитияпоявилисьвысокоразвитыесущества. Ихниктонесоздавал, они—следствиеэволюционныхпреобразованийживойматерии, вершинойкоторыхсталчеловек. Рассматриваяприродусидеалистическихпозиций, ученыесчиталиееразинавсегдасозданнойБогом, неизменной, отвечающей целисвоегосуществования, т. о. целесообразной. Такоенаправлениевнаукеназываетсяметафизическим. ИзпредставителейданногонаправленияследуетотмститьК. Линнея (XVIIIв.), наиболеепрогрессивногоученого, работыкоторого—«Система природы»и«Философияботаники»—нетолькосыгралиогромнуюрольдлясвоеговремени, ноипослужилифундаментомдля новыхисследованийживойприроды.
Снакоплениемнаучнойинформациименяютсявзглядывфилософии - формируетсяматериалистическоеучение; вбиологии появляютсяпервыепредставленияобэволюции, содержавшиесяужевпозднихработахК. Линнея, азатемэволюционноеучениеЖ.-Б. Ламарка .
ВкладвнаукуК. Линнея (1707-1778)
- Открыл около 1,5 тыс.видов растений.
Возможно вы искали - Реферат: Общая характеристика класса Пресмыкающиеся
- Описал около 10 тыс.видов растений и около 4,5 тыс.видов животных.
- Разработад короткие и четкие определения каждой группы организиов, что значительно облегчало их описание. Многие из этих диагнозов не устарели и в наши дни.
-Ввел удобную бинарную номенклатуру вместо употребляющихся ранее громоздских полиноминальных (т.е. состоящих из многих слоев) названий:эта номенклатура упоьребляется и в наше время.
-Разработал принципы построения классификаций живой природы, которая включала в себя всех известных в то время животных и все растения и была самой совершенной для своего времени.
-Впервые поместил человека в один отряд с обезьянами на основании морфологического сходства.
Взгляд К . Линнея на понятие о виде
Похожий материал - Реферат: Общая характеристика низших растений
К. Линнеисчиталвидреальнойиэлементарнойединицейживойприроды. Онуточнил самопонятиевида, привлекая дляегоне только морфологический, но и физиологический критерий (скрещиваемостьмеждупредставителямиодноговида и нескрещинаемость ихс представителями других видов.). ПосколькуЛиниейбыл креационистомиметафизиком, тоон считал, чтовидынеизменяются,иихсуществуетстолько, сколькоразныхформбыло ссамогоначаласозданоТворцом. Однакокконцусвоейжизни Линнейуженебылтакимрешительнымсторонникомнеизменностивидов.
Принципы систематики
Вкачестиеоспоиыклассификации Линнейпринялкатегориювида. Сходныевидыобъединяют,ел вроды, роды—вотряды, отрядывклассы, которыеявлялись кысшейкатегорией. Такимобразом, восновуклассификациибыл положенпринципиерархичности (т. е. еоподчипешшети) таксонов. Сразвитиемнаукив .чтусистемубылвведенрядкатегорий: семейство, подклассидр., авысшимтаксономсталтип. Нопринципысистематики, заложенныеЛиннеем, осталисьнеизменнымидонашихдней. Приклассификацииорганизмовученыйучитывалневеськомплекспризнаков, алишьнебольшоеих число. ПоатомуклассификацияЛиннея, несмотрянато,чтобыла научной, оказаласьискусственной. СамЛшшейосознавалискусственностьсвоейсистемыприродыиуказывалнанеобходимость разработкиестественной. Опписал: «Искусственнаясистемаслужиттолькодотехпор, поканесозданаестественная».
Систематика животных
Всеживотные; подразделялисьЛиннеем наследующиешестьклассовпопризнакустроениядыхательнойи кровеноснойсистем: черви, насекомые, рыбы, гады, птицы, звери.
Систематика растений
Всерастенияподразделялисьна 24 класса: 23 классаявнобрачных (цветковых) и 1 класстайнобрачных (юлосемешп.тхиспоровых). Средияшшбрачпыхпервые 12 классоввыделялисьтолькопочислутычинок, к 13-муотносились растения, имевшиеболеедвенадцатитычинок, априотнесении (метенийк 14 23 классамучитывалосьещеистроениеандроцея однобратственный, двубратственный, двусильный, четырех-пяти и т.д.) И приведенныхпримеромвидно, чтосогласноэтойсистемеводин класспопадаютрастении, имеющие: малообщегомеждусобой, ародстиенпыедругдругупредставителиодногосемействазлаковых (душистыйколосок, рисибамбук) оказалисьразбросанныминоразнымклассам. Однакобылобынесправедливонеотметить, чтиприотнесениирастенийк 14-23 классамтакой.) разнобояужененаблюдается. Этообъясняетсятем, чтоиэтомслучаеучитывалсяужеитипгинецея, которыйобъективноотражает эволюционноеродспюрастений. Так, относящийсяк 23-муклассу растениясемействмолочайныеисумаховыеяштяютсяродственными. Ониимеютмелкиеневзрачныецветки, собранныенкомпактныесоцветия, вкоторыхвстречаютсякакобоеполые, таки тычиночныеипестичныецветки (полигамные).
Вклад в науку Ж .- Б . Ламарка (1744-1829)
- Ввелтермины«биология» (1802), «зоологиябеспозвоночных» (1794) иопределилихсодержание.
Очень интересно - Реферат: Общая характеристика пептидгидролаз нервной ткани нелизосомальной локализации и особенности их функций. Эндопептидазы
· Заложилосновысистематикибеспозвоночных.
· Проводилобширныеисследованиявобластиботаники, зоологии, систематики, палеонтологии, гидрогеологии, минералогии, метеорологии, психологии.
· Разработалосновныепринципыклассификациирастенийи животныхввидеродословногодреваотпростейшихдочеловека.
· Создалпервуюанолюционнуютеорию. Егоглавныйнаучный труд—двухтомная«Философиязоологии» (1809) —наиболее крупное 'теоретическоеобобщениевбиологииначалаXIXв., вкоторомсматериалистическихпозицийобосновываетсяидея постепенногоразвитиявовремениживойприродыподдействиеместественныхпричиниразрабатываютсяосновыестественной системыживотных.
ЭволюционнаятеорияЛамаркаможетбытьразделенанадвечасти: учениеоградацииорганизмовиучениеобизменчивости. Учениеоградацииорганов. Ламарксчитал, чтовсеживотные формы—растенияиживотные - являютсяподлиннымипроизведениямиприроды, т.е. несуществовалиизначально, авозникли Вопределенноевремя. Первыеорганизмыпроизошли (ипроисходятныне) путемсамозарожденияизтелнеорганическойприроды. Развитиеприродыначалосьивсегданачинаетсясобразования иростешггихживыхтел; егоход—отпростогоксложному. Поэтомуклассификацияоргаппзмоннеможетбытьпроизвольной, она должнаотражатьдействительныйпорядокприроды, т. е. отображатьпроцессразвитияотнизшихформквысшим. Этотпроцесс повышенияорганизацииноситступенчатыйхарактер, т.с. образует«лестницусуществ». Последовательныеступениусложнения организацииорганизмовЛамаркназвалградациями. ВсемногообразиеживотныхЛамаркподразделилна 14 классов, которыераспределилпо 0 градациям. Привыделенииградаций пиучитываланатомо-физиологическиеособенностиосновных системорганизма (главнымобразомнервнойикровеносной). Ламарксчиталтакже, чтоподобнаяступенчатостьимеетместо иврастительноммире.
Лестница существ по Ж . Б . Ламарку
Вам будет интересно - Реферат: Общенаучные методы эмпирического познания
14.Млекопитающие
13.Птицы
12.Рептилии
11.Рыбы
10.Моллюски
Похожий материал - Контрольная работа: Общие понятия физиологии. Возбуждение
9.Усоногие
8.Кольчецы
7.Ракообразные
6.Паукообразные