1. Склонение имен существительных в единственном числе
| І скл. м.р., ср.р. | ІІ скл. ж.р. | ІІІ скл. ж.р. | ||
| И | кто? что? | дом_, учитель, озеро , море | страна , земля | жизнь , ночь |
| Р | кого? чего? | дома , учителя , озера , моря | страны , земли | жизни , ночи |
| Д. | кому? чему? | дому , учителю , озеру , морю | стране , земле | жизни , ночи |
| В. | кого? что? | дом_, учителя , озеро , море | страну , землю | жизнь , ночь |
| Т. | кем? чем? | домом , учителем , озером , морем | страной , землей | жизнью , ночью |
| П | о ком? о чем? | о доме , об учителе , об озере , о море | о стране , о земле | о жизни , о ночи |
2. Склонение имен существительных во множественном числе
| І скл. м.р., ср.р. | ІІ скл. ж.р. | ІІІ скл. ж.р. | ||
| И | кто? что? | дома , учителя , озëра , моря | страны , земли | жизни , ночи |
| Р | кого? чего? | домов , учителей , озëр_, морей | стран_, земель_ | жизней , ночей |
| Д. | кому? чему? | домам , учителям , озëрам , морям | странам , землям | жизням , ночам |
| В. | кого? что? | дома , учителей , озëра , моря | страны , земли | жизни , ночи |
| Т. | кем? чем? | домами , учителями , озëрами , морями | странами , землями | жизнями , ночами |
| П | о ком? о чем? | о домах , об учителях , об озëрах , о морях | о странах , о землях | о жизнях , о ночах |
3. Склонение имен прилагательных
| м.р., ср.р. | ж.р. | мн.ч | ||
| И | какой,-ое, -ая,-ие? | новый , последний , новое , последнее | новая , последняя | новые , последние |
| Р | какого, -ой, -их? | нового , последнего | новой , последней | новых , последних |
| Д. | какому, -ой, -им? | новому , последнему | новой , последней | новым , последним |
| В. | какой, (-ого), -ую, -ие,(-их)? | как И.п или как Р.п. | новую , последнюю | как И.п или как Р.п. |
| Т. | каким, -ой, -ими? | новым , последним | новой , последней | новыми , последними |
| П | о каком, -ой, -их? | о новом , о последнем | о новой , о последней | о новых , о последних |
4. Основные, самые употребительные значения падежей
| И. | кто? что? подлежащее, именное сказуемое | брат, сестра; друзья, соседи (Брат читает. Иван и Саша – мои друзья .) |
| Р . | кого? чего? нет | брата , сестры , друзей , соседей , хлеба , письма , молока |
| какого, - ой, -их? / чей? чье? чья? чьи? | ответ брата , книга сестры , письма друзей | |
| сколько? | два брата , три сестры , много друзей | |
| у кого? у чего? (есть) | у брата ..., у сестры ..., у друзей ... | |
| из чего? = откуда? | от брата , из школы с работы | |
| Д . | кому? чему? (подарить; нравится) | брату , сестре , друзьям |
| кому? чему? (холодно, интересно, скучно...) | брату , сестре , друзьям , мне, тебе, ему, нам, вам, им | |
| В . | кого?, что? (знать, любить...) | брата , сестру , иностранный язык_, своих друзей |
| когда? | в два, в понедельник_, в среду | |
| куда? | в школу , на работу, в университет_ | |
| Т. | с кем? с чем? | с братом , с сестрой , с друзьями , с сумкой |
| чем? (совершать действие) | резать, ножом , есть вилкой | |
| П. | о ком? о чëм? (говорить, сообщать) | о брате , о сестре , о друзьях , о проблемах |
| когда? | на этой неделе , в мае , в этом году | |
| где? | в школе , на работе , в газетах, на мосту |
5. Видовременные характеристики глагола
| несовершенный вид – что делать? | совершенный вид – что сделать? | |
| настоящее время | пишу , -ешь ,...; люблю , -иш ь,...; интересуюсь , -ешься ,...; | - |
| прошедшее время | писал , -а , -о , -и ; любил , -а , -о , -и ; интересовался , -ась , -ось , -ись |
Возможно вы искали - Реферат: Критерии текстуальности Р.-А. де Богранда и В. Дресслера написал , -а , -о ,.-и ; полюбил , -а , -о , -и ; заинтересовался , -ась , -ось , -ись |
| будущее время | буду писать, будешь писать,...; буду любить,...; буду интересоваться,... | Напишу , напишешь ,...; полюблю , полюбишь ,...; заинтересуюсь , заинтересуешься ,... |
6. Основные структурные модели русского простого нераспространенного предложения
| Простое предложение (Кто что делает/сделает?) | Мы изучаем русский язык. |
| Предложения с составным глагольным сказуемым | Я хочу рассказать вам о себе. |
| Предложения с составным именным сказуемым | Россия - огромная страна . Он будет (был) художником . |
| Неопределенно-личные предложения | В газетах пишут об Олимпиаде. |
| Обобщенно-личные предложения | Что посеешь , то и пожнешь . Век живи , век учись . |
| Безличные предложения | Ребятам очень весело . На улице потеплело . Легко дышится . |
| У кого (есть) что? кто? У кого нет кого? чего? | У Андрея большая семья. У меня нет брата . |
| Назывные предложения | Зима. Мороз. |