ОРІЄНТАЦІЙ ПІДЛІТКІВ ЗАСОБАМИ ТВОРІВ СВІТОВОЇ
ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ
13.00.07 – теорія і методика виховання
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 200 8
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті проблем виховання Академії педагогічних наук України.
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор
Возможно вы искали - Реферат: Виховання наполегливості молодших школярів у процесі позакласної ігрової діяльності
Миропольська Наталія Євгенівна
Інститут проблем виховання АПН України,
головний науковий співробітник лабораторії
естетичного виховання.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Похожий материал - Дипломная работа: Виховання організованості молодших школярів на уроках фізичної культури
Щолоков а Ольг а Пилипівн а
Національний педагогічний університет
імені М.П.Драгоманова, МОН України,
завідувач кафедри фортепіанного виконавства
і світової художньої культури;
Очень интересно - Реферат: Кризис трех лет 2
кандидат педагогічних наук,
старший науковий співробітник,
Чорн а Катерин а Іванівн а
Інститут проблем виховання АПН України,
завідувач лабораторії морально-етичного виховання.
Вам будет интересно - Курсовая работа: Значение фольклора в патриотическом воспитании детей
Захист відбудеться ”22 ” квітня 2008 року о 14.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.454.01 в Інституті проблем виховання АПН України за адресою: 04060 м. Київ, вул. М.Берлинського, 9 (зал засідань).
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Інституту проблем виховання АПН України (04060 м. Київ, вул. М.Берлинського, 9).
Автореферат розіслано ”21 ” березня 2008 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Л.М.Масол
Похожий материал - Курсовая работа: И.Г. Песталоцци - реформатор начального обучения
Загальна характеристика роботи
Актуальність та ступінь дослідженості теми. Інтеграція України в європейське і світове співтовариство передбачає розвиток особистості, її духовної культури. Якраз цим визначаються основні напрями модернізації сучасного навчально-виховного процесу. Одним із таких важливих напрямів є розвиток гуманістичних морально-ціннісних орієнтацій підростаючого покоління.
Напрями державної політики у цій галузі сформульовані в Законах України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”. Державна національна програма “Освіта”(Україна ХХІ століття) пріоритетними у навчально-виховному процесі школи визнає гуманізацію та гуманітаризацію системи освіти, що має сприяти вихованню і розвитку духовної культури підростаючого покоління. Основні шляхи вирішення проблем освіти і виховання накреслено в Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті та Національній програмі виховання дітей та учнівської молоді в Україні.
Визнання пріоритету морально-духовного розвитку особистості спрямовує виховні системи на пошук удосконалення шляхів оновлення змісту і технологій виховання. Основним змістом процесу виховання стає залучення особистості до створеної людством системи гуманістичних моральних цінностей, сприяння становленню її сутнісних сил, творчої активності, власного високоморального життєтворення.