Воспитатели: Липатова С.Н.
Яицких Л.В.
Понедельник: 17.05; 24.05
Утро: 1.Игровые упражнения для развития речи (картотека игр)
Возможно вы искали - Реферат: Класифікація інтерактивних методів навчання
-«Исправь ошибку». Цель : учить видеть несоответствие изображенных на рисунке признаков
-«Сравни разных зверей». Цель : учить сравнивать разных животных, выделяя противоположные признаки.
2.Индивидуальная работа по лепке
Цель: развивать интерес к лепке, совершенствовать умение лепить из пластилина, учить прощипыванию с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, вытягиванию отдельных частей из целого куска.
-«Котенок». Тема И., Тема Б., Максим К.
Похожий материал - Контрольная работа: Класифікація методів навчання
-«Морская звезда». Максим Е., Даша К., Надя М.
Занятие 1. Лепка
Занятие 2. Физкультура
Прогулка 1:
-Наблюдение за вороной . Цели: расширять знания о вороне; воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц.
Очень интересно - Курсовая работа: Критерии учебно-методического комплекса по истории
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы: Как выглядит ворона? Чем она питается? Зимующая или перелетная эта птица? Как ворона кричит?
Ворона - крупная птица. Голова, клюв, горло крылья хвост и лапы у вороны черные, а все остальное серое. Ворона хитрая ловкая и находчивая птица. Зимует и живет она рядом с человеком ворона обычно сидит на контейнерах для мусора и свалках где всегда есть чем поживиться, ведь ворона - птица всеядная. Кричит она «кар-кар».
Хромая старая ворона
Давно живет в саду моем.
Вам будет интересно - Курсовая работа: Коммуникативные игры, как новый формат игровых технологий при обучении английскому языку
В густых зеленых ветках клена
Она построила свой дом.
Подвижные игры
«Птичка и кошка», «Цветные автомобили». Цель: учить двигаться врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Индивидуальная работа
Похожий материал - Дипломная работа: Использование элементов моделирования в формировании системных знаний у детей о труде взрослых
Развитие движений. Цель: закреплять умения прыгать на одной ноге (правой и левой)
-Наблюдение за воробьем. Цели: углублять знания об особенностях внешнего вида воробья, жизненных проявлений; активизировать внимание и память детей.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы: Как выглядит воробей? Чем он питается? Как передвигается? Как поет?