Зміст
Вступ
1. Місце теми в навчальному курсі
2. Планування навчального проекту. Завдання і види планування
3. Організаційно підготовчий етап проектування виробу
Возможно вы искали - Контрольная работа: Методика навчання біології, як галузь педагогічної науки
4. Конструкторський етап проектування
5. Технологічний етап виготовлення виробу
6. Заключний етап проектування
7. Методика проведення занять
8. Аналіз навчальних матеріалів
Похожий материал - Курсовая работа: Методика работы над русскими народными сказками
Висновки
Список використаної літератури
Додаток А
Додаток Б
Додаток В
Вступ
Очень интересно - Дипломная работа: Методика навчання дітей усного переказу в 2-му класі
Житло, громадські будівлі, транспорт та інші людські цінності - результат творчої праці людей. Тільки у праці розкриваються здібності, збагачуються знання, закріплюються уміння і навички, проявляється творчість.
До праці треба готувати себе ще з перших років навчання в школі. Необхідно виховувати в собі працелюбність і старанність, акуратність і бережливість, відповідальність за доручену справу, любов і повагу до людей праці.
Метою нашої роботи є характеристика методики проектування шкатулки на уроках трудового навчання.
Відповідно до мети виділяємо наступні завдання:
визначити місце теми в навчальному курсі;
Вам будет интересно - Курсовая работа: Методика работы над сказкой
планування навчального проекту;
організація та підготовка до проектування виробу;
створення конструкції;
дослідження особливостей виготовлення виробу;
підведення підсумків про проектований виріб.
Похожий материал - Курсовая работа: Методика навчання малюванню дітей середньої групи
Предметом роботи стало власне проектування виробів з деревини.
Об’єкт - виготовлення шкатулки на уроках трудового навчання.
1. Місце теми в навчальному курсі
Обробка деревини є ключовою темою курсу трудового навчання. Тема вивчається згідно програми з 5 по 7 класи середньої школи. Входить до розділу "Технологія обробки матеріалів". Вивчається на початку кожного навчального року.
Вивчення теми відбувається як на теоретичному так і на практичному рівнях. Разом з цим передбачено певні лабораторні і практичні роботи на яких подаються: