Министерство образования и науки Российской Федерации
Департамент образования Вологодской области
ГОУ СПО “Тотемский педагогический колледж"
Курсовая работа
Специальность 050709 Преподавание в начальных классах
Возможно вы искали - Учебное пособие: Обобщение знаний о гласных звуках и буквах, путешествие в волшебную страну звуков и букв
Народная сказка как средство нравственного воспитания детей младшего школьного возраста
Тотьма 2008
Содержание
Введение
Раздел 1. Теоретические основы нравственного воспитания детей младшего школьного возраста при изучении сказки
Похожий материал - Курсовая работа: Образ учителя словесности в русской литературе XX века
1.1 Сущность понятия нравственное воспитание
1.2 Психологические возможности изучения сказок
1.3 Народное воспитание в наследии классиков педагогики
1.4 Дискуссия о народной сказке
1.5 Педагогические идеи сказок
Очень интересно - Курсовая работа: Образование и личность
1.6 Сказка как жанр устного народного творчества
1.7 Типы сказок
Раздел 2. Изучение влияния сказок на развитие нравственной воспитанности детей младшего школьного возраста
2.1 Планирование и организация исследования
2.2 Обработка полученных данных
Вам будет интересно - Реферат: Образование и педагогика за рубежом в начале ХХ века
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Сказка ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок.
А.С. Пушкин
Похожий материал - Курсовая работа: Образование как общечеловеческая ценность
В периоды смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей и, прежде всего, в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных ценностей и установок. Сформированность нравственных ценностей является важнейшим показателем целостной личности. Подлинно самостоятельной и ответственной, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути. Сегодня как никогда широко осознается ответственность общества за воспитание подрастающего поколения.
Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, иначе невозможно не только его развитие, но и само существование. Сохранение этого опыта во многом зависит от системы воспитания и образования, которая, в свою очередь, формируется с учетом особенностей мировоззрения и социально-культурного развития данного общества. Духовно-нравственное становление нового поколения, подготовка детей и молодежи к самостоятельной жизни - важнейшее условие развития России. Разрешение проблем нравственного воспитания требует поиска наиболее эффективных путей или переосмысления уже известных. На наш взгляд, действенным средством в воспитании моральных качеств личности младших школьников является народная сказка.
Таким образом, актуальность нашего исследования "Народная сказка как средство нравственного воспитания детей младшего школьного возраста" в следующем:
ориентированность современного общества на гуманизацию образования;