Подготовила:
Гончарова Алла Викторовна
Школа №12
Г. Старый Оскол 2010
Цели урока: закреплять знание учащимися состава изученных чисел; закреплять знание порядковых числительных; умение сравнивать числа и число с числовым выражением;
умение строить отрезки и геометрические фигуры; развивать навыки устного счета.
Возможно вы искали - Учебное пособие: Занятие по развитию речи в подготовительной группе по теме "Перелетные птицы"
1 Орг. Момент
Прозвенел звонок
Начинаем наш урок.
2. Устный счет
Урок сегодня у нас необычный. У нас много гостей. А еще сегодня мы совершим путешествие по сказке. Чтобы отгадать название сказки, вспомните сказочного героя, который пел песенку:
Похожий материал - Курсовая работа: Изучение имени числительного в школе
Я от бабушки ушел
Я от дедушки ушел
А от тебя …….
И подавно уйду…?
- Так как же называется сказка. Давайте скажем хором? (колобок)
Очень интересно - Реферат: Индивидуальная форма обучения
-Поднимите руки, кто знает эту сказку?
-Давайте вспомним и назовем всех героев? (старик, старуха, колобок, волк, заяц, лиса, медведь)
-Посчитайте сколько их? (7)
-А теперь скажите:
А) Кого встретил колобок раньше других? (зайца)
Вам будет интересно - Учебное пособие: Коррекционная педагогика
Кого встретил колобок позже: медведя или волка?
Кого встретил колобок сначала: лису или медведя?
Кого встретил колобок последним?
Б) Расположите сказочных персонажей в том порядке, в котором они встретились колобку. Посчитайте их по порядку (первый, второй…)
В) Посмотрите на экран
Похожий материал - Курсовая работа: Литературное творчество школьников
- как можно назвать эти фигуры? (геометрические)
 | |
 |  |
- Как называется фигуры красного, зеленого, желтого цветов?
- На какую из геометрических фигур похож колобок?
-Чем круг отличается от других фигур? (не имеет фигур)