Выполнил: студент группы 4401
А.В. Хлыстов
Принял: доцент А.В. Капцов
Оценка:________
Подпись:_______
Самара 2008
Содержание.
Возможно вы искали - Курсовая работа: Диагностика школьной тревожности
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Теории личности………………………………………………………………..5
1.1 Диспозиционная теория личности (Г.У.Оллпорт)……………………….5
1.2 Пятифакторная модель личности……………………….………………...8
1.3 Факторные теории личности…………………………….……………….10
Похожий материал - Билеты: Диагностики характерологических особенностей личности
1.3.1 Факторная теория Кеттелла……………...…………………………….14
1.3.2 Теория Айзенка………………………………………………………….21
1.3.3 Теория Дж.П.Гилфорда………………………………………………..22
1.4 "Мотивационная" концепция (Д.К.Мак-Клелланд)…….………………24
1.5 Методики исследования объекта………………………..………………..25
2. Проверка надежности шкал…………………………………………………..26
Заключение……………………………………………………………………….35
Очень интересно - Билеты: Диагностический минимум
Приложение………………………………………………………………………37
Список литературы………………………………………………………………40
Введение.
Черты личности — устойчивые, повторяющиеся в различных ситуациях особенности поведения индивида. Обязательными свойствами черт личности являются степень выраженности их у разных людей, трансситуативность (Черты личности индивида проявляются в любых ситуациях) и потенциальная измеримость (Черты личности доступны измерению с помощью специально разработанных для этого опросников и тестов). В экспериментальной психологии личности наиболее широко исследованы такие черты личности, как экстраверсия — интроверсия, тревожность, ригидность, импульсивность. В современных исследованиях принята точка зрения, согласно которой описание черт личности недостаточно для понимания и предсказания индивидуальных особенностей поведения, поскольку в них описываются лишь общие аспекты проявлений личности.
Американец Гордон Олпорт определили личностную черту как образующий блок психологической организации, служащий объединению реакций на различные стимулы. Наиболее часто изучаемые черты – экстраверсия – интроверсия, тревожность, ригидность.
Олпорт различил отдельные черты, позволяющие сравнивать людей между собой, персональные диспозиции, представляющие собой уникальные для каждого человека сочетания отдельных черт.
Вам будет интересно - Реферат: Динамика изменения образа психического состояния
В английском языке существует 18000 слов, с помощью которых можно охарактеризовать поведение. Олпорт поставил задачу сокращения размерности этого словаря. Ему удалось свести его до 4500 слов, наиболее четко характеризующих поведение. Последующие успехи в этом направлении принадлежит Раймонду Кэттеллу. Сначала он сократил список Олпорта до 200 слов, убрав из него низкочастотные слов и синонимы. Затем с помощью факторного анализа Кэттелл выделил 16 факторов общего значения. Следующий шаг принадлежит Гансу Айзенку. Его подход был аналогичен логике Кеттела. Однако он применил более прогрессивный вид факторного анализа и получил еще более компактное пространство признаков. Ведущими в этом пространстве оказались факторы экстраверсия-интроверсия, фактор нейротизм и фактор психотизм.
Вопрос о числе факторов, определяющих личностные особенности еще далеко не закрыт. Разные исследователи, используя разные методы, называют разные числа: Спирмэн – 1, Терстоун -7, Гилфорд – более 150.
Объект: диагностика черт личности.
Предмет: надежность шкал “Q2 – самостоятельность-внушаемость”, “E –независимость-подчиненность” в опроснике 16PF Р.Б. Кеттелла.
Гипотеза: шкалы “Q2 ” и “E” достаточно надежны для исследованний.
Похожий материал - Реферат: Динамика психических состояний курсантов
Задачи: 1. Проанализировать литературу по диагностике черт личности.
2. Провести исследование.
3. Построить модель надежности данных шкал.
4. Определить валидность шкал
Глава 1. Теории личности
1.1 Диспозиционная теория личности (Г.У.Оллпорт)