Совершенствование лексической стороны английской речи в средних классах школы
Выполнила:
студентка 38 группы
Верещагина Юлия Анатольевна
Научный руководитель:
Возможно вы искали - Дипломная работа: Социально-педагогическая поддержка детей из неполных семей
Пашкова Марина Михайловна
2007
Оглавление
Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы обучения иноязычной лексике
1.1 Понятия «лексика», «лексические единицы». Цели, задачи и содержании обучения лексике
Похожий материал - Курсовая работа: Толерантность и компетентностный подход в обучении школьников как главный фактор повышения качества образования на уроках технологии
1.2 Методика обучения иноязычной лексике в школе
Глава II. Экспериментальная работа по совершенствованию лексической стороны английской речи у учащихся 8 классов
2.1 Сравнительный анализ УМК по английскому языку для 8 класса средней школы
2.2 Методический эксперимент
Заключение
Очень интересно - Книга: Треугольники. Признаки равенства треугольников
Библиография
Приложения
Введение
В настоящее время иностранный язык является основой межкультурного общения. Знание иностранного языка стало признаком образованности. Изучение иностранного языка обеспечивает интеллектуальное, речевое и эмоциональное развитие, оказывает благотворное влияние на формирование рече-двигательного аппарата, развивает фонематический и интонационный слух, чувство языка. Иностранный язык расширяет представление детей об окружающем, развивает у них умение наблюдать, сравнивать, устанавливать связи. Также изучение иностранного языка формирует теоретическое мышление, тренирует все виды памяти, развивает воображение, творческие способности, удовлетворяет познавательные потребности личности. Кроме того иностранный язык способствует развитию обще учебных умений.
Обучение иностранному языку – это, прежде всего обучение лексике, т.е. правильному пониманию и употреблению слов. При формировании и формулировании мысли лексические средства играют большую роль. Важнейшим средством обучения лексике является использование различных обучающих и развивающих упражнений и игр.
Вам будет интересно - Дипломная работа: Формирование экологической культуры младших школьников во внеклассной работе по курсу "Окружающий мир"
Над данной проблемой работали такие ученые как Н.Д. Гальскова, Е.А. Маслыко, И.Л. Бим, Н.И. Гез, И.А. Зимняя, Я.Н. Колкер, Е.И. Пассов, Г.В. Рогова, М.Ф. Стронин, С.Ф. Шатилов и др.
Цель нашего исследования – обобщение теоретического материала по теме работы и реализация предложенной системы упражнений для совершенствования лексических навыков и умений.
Задачи нашего исследования:
· Изучить психолого-педагогические основы обучения иноязычной лексике;
· Провести сравнительный анализ УМК по английскому языку для 8 класса средней школы;
Похожий материал - Курсовая работа: Формування навчальної діяльності учнів молодших класів
· Изучить методы обучения лексической стороне иноязычной речи;
· Охарактеризовать лексически направленные игры и упражнения;
· Провести методический эксперимент.
Объект исследования – процесс обучения английской лексике.