ВСТУП

РОЗДІЛ 1. КЛАСИФІКАЦІЯ УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

1.1 Класифікація уроків фізичної культури

1.2 Деякі особливості змісту і методики проведення уроків із дітьми різного віку та стану здоров'я

1.3 Інноваційні технології на уроках фізичної культури

Возможно вы искали - Статья: Використання нових інформаційних технологій навчання на заняттях з дисциплін циклу

РОЗДІЛ 2. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА

2.1 Валеодіагностика в системі оцінювання стану здоров'я і резервних можливостей школярів старшого шкільного віку

2.2 Організація та проведення дослідження

2.3 Результати дослідження

ВИСНОВКИ

Похожий материал - Курсовая работа: Використання педагогічних технологій розвитку творчих здібностей в процесі трудового навчання

РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ, ВЧИТЕЛЯМ

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

ВСТУП

Як підсистема загальної системи фізичного виховання суспільства фізичне виховання дітей і молоді організовується суспільством у рамках соціальної програми з метою підготовки підростаючих поколінь до майбутньої творчої життєдіяльності. Ця підготовка здійснюється шляхом оволодіння певними духовними і матеріальними цінностями фізичної культури, передбаченими навчальними програмами у спеціально організованому педагогічному процесі.

Педагогічний процес фізичного виховання здійснюється через використання різних форм занять, на яких учні оволодівають предметом фізичної культури, роблячи його своїм надбанням, формуючи і збагачуючи особисту фізичну культуру.

Очень интересно - Реферат: Використання проектної технології при викладанні хімії

Структура занять із фізичної культури передбачає їхню загальну педагогічну спрямованість і специфічний зміст, який забезпечує вирішення завдань фізичного виховання.

Актуальність. Аналіз педагогічної суті різних форм організації фізичного виховання школярів показує, що не в кожній із них однаково можуть бути представлені всі складові виховного процесу: навчання фізичних вправ; засвоєння знань з фізичної культури; процес удосконалення фізичних здібностей; спеціалізована підготовка тощо.

Питаннями класифікації та вивченням ефективності проведення уроків фізичної культури займалися Шиян Б.М., Г. Мейксон, Ю. Копилов, М. Рахімов, А. Хан, В. Авраменка, В. Похлєбіна.

Об`єкт дослідження – основні форми проведення уроків фізичної культури.

Предмет дослідження – особливості проведення уроків фізичної культури.

Вам будет интересно - Реферат: Використання психологічних способів впливу в процесі навчання

Мета роботи полягає в тому, щоб розглянути сучасну класифікацію уроків фізичної культури та охарактеризувати їх особливості.

Гіпотеза дослідження: використання нетрадиційних форм проведення та застосування сучасних технологій на уроках фізичної культури сприяє розвитку інтересу учнів до занять.

Завданнями роботи є:

1. розглянути сучасні вимоги до уроків фізичної культури;

2. дати класифікацію уроків фізичної культури;

Похожий материал - Дипломная работа: Використання різнорівневих завдань на уроках трудового навчання

3. проаналізувати можливості використання сучасних технологій на уроках фізичної культури;

4. провести валеодіагностику в системі оцінювання стану здоров`я і резервних можливостей школярів старшого шкільного віку.

При вирішенні даних завдань нами були використані методи дослідження:

1. обробка та аналіз літературних джерел;