ЗАЧЕМ НУЖНА РИТОРИКА
Акимова Л.П.
Проверила:
доцент Г.Х.Фазылова
УФА 2011
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Возможно вы искали - Дипломная работа: Информационное обеспечение переводчика в ситуациях деловой коммуникации
1. Зачем нужна риторика
2. Чему учит риторика
3. Так ли уж нова риторика как учебный предмет?
4. Что же представляет собой современная риторика?
5. Зададимся вопросом: нужна ли Риторика нам?
Похожий материал - Курсовая работа: История английского языка в раннеанглийский период
Заключение
Список использований литературы
Введение
Мы живем в сложном, противоречивом мире. С одной стороны, это мир новейших достижений техники, мир открытых границ и больших возможностей для развития человека. Например, возможность путешествовать, получать любую информацию из Интернета. С другой стороны, это мир, в котором многие люди мало общаются, одиноки, лишены привычной системы нравственных ценностей, живут бедной духовной жизнью. Многие не умеют общаться в разных жизненных ситуациях: выступать с информационным сообщением, докладом; участвовать в дискуссии, убедительно аргументируя свою точку зрения; писать официальные письма; выступать с публичной речью; вежливо попросить, отказать, посоветовать, оценить что-либо и т.д.
1. Зачем нужна Риторика
Очень интересно - Реферат: Праблемы развіцця і функцыянавання сучаснай беларускай тэрміналогіі
Чтобы эффективно общаться в различных ситуациях, решать разнообразные коммуникативные задачи, которые ставит перед человеком жизнь, в конечном счете, для успешной самореализации человека.
1. Это осуществляется с помощью 1 линии развития, которая подразумевает:
-овладение умениями ориентироваться в различных ситуациях общения, учитывать компоненты этих ситуаций (ролевые характеристики коммуникантов, задачи общения, время и место взаимодействия и т.д.);
-овладение умениями реализовывать именно те устные и письменные тексты - речевые жанры (существующие в реальной речевой практике), которые эффективны для достижения задач общения в заданных ситуациях.
2. Чтобы развивать умения функциональной грамотности. Это 2-я линия развития, которая подразумевает:
Вам будет интересно - Дипломная работа: Сутність і поняття фрейму "жіночність"
-обучение ознакомительному и изучающему чтению;
-обучение умениям слушать различного вида высказывания, воспринимать смысловую и эмоциональную информацию;
-обучение умению свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме в соответствии с речевой ситуацией;
-овладение коммуникативными качествами речи: правильностью, богатством, уместностью, выразительностью и т.д., осознание важности качеств речи для достижения задач общения.
Речь обогащается лексическими, грамматическими, интонационными и другими средствами связи, важными для устных и письменных высказываний;
Похожий материал - Курсовая работа: Особливості перекладу епонімів на прикладі медичних текстів
3. Чтобы развивать интеллект, гибкость мышления, эмоциональную сферу, умения и навыки оценки и самооценки, совершенствовать креативные способности, воображение, речевой слух, речевую память, чувство языка. Это достигается реализацией 3-й линии развития, которая обеспечивается не только содержанием и направленностью курса, но и применением специальных методов, приемов, специфической организацией преподавания, обусловленной особенностями предмета. Среди них важное место занимают такие методы и приемы, как риторический анализ, риторические задачи, риторические игры.
4. Чтобы помочь в осмыслении нравственных ориентиров, общечеловеческих ценностей, важности доброжелательного, уважительного отношения к людям, направленного на сотрудничество, взаимодействие. Это 4-я линия развития.
2. Чему учит риторика
Риторика была введена в дополнение к курсу русского языка во второй половине ХVIII века как самостоятельный учебный предмет. Именно риторика учила речи, по определению М.В. Ломоносова, - «о всякой предложенной материи... красно говорить и писать». А задача хорошо известного нам предмета «Русский язык» в то время состояла в том, чтобы изучить грамматику родного языка.