С появлением персональных компьютеров и программных средств создаются благоприятные возможности для использования их в учебном процессе, в частности по курсу "Биомеханика".
Определение биомеханических показателей осуществлялось по результатам видеосъемки бега. Видеосъемка проводилась по методике, описанной в работах [3, 5, 7]. Видеокамера устанавливалась на высоте 140 см, отстояла от линии движения спортсмена на расстоянии 22 метров. Использовалось дополнительное освещение. На одной половине тела в характерных точках спортсмена устанавлива лись маркеры размером 3х3 см. Всего 6 штук. Измерялось расстояние между маркерами: от нижнего края одного до нижнего края другого; определялись вес, рост спортсмена. Материалы видеосъемки были преобразованы в цифровой вид и полученные видеокадры введены в персональный компьютер.
Методика расчета биомеханических показателей основывается на разработанной методике анализа фото- и киноматериалов [2, 5] с некоторыми изменениями.
Координаты характерных точек атлета определяются с помощью программы Photoshop [6]. Изображение видеокадра увеличивается, доводя размеры линеек осей координат до цены деления не менее 1 мм. Курсор в виде перекреста линий совмещается с границами маркера и по точке пересечения линий курсора определяются координаты характерных точек спортсмена (x; у).
Значения координат заносятся в электронные таблицы Excel [4].
Возможно вы искали - Реферат: Метатеория физической культуры: проблематика и перспективы
Промер абсолютного движения спортсмена строится с использованием либо программы AutoCad [1], либо программы Photoshop [6].
Для получения пространственно-временных характеристик движения рассчитывается длина каждого звена тела спортсмена по формуле:
, (1)
где Lв - длина звена по видеокадру, х1 - абсцисса проксимального конца звена, х2 - абсцисса дистального конца звена, у1 - ордината проксимального конца звена, у1 - ордината дистального конца звена.
Вычисляется масштаб видеосъемки для каждого звена:
Похожий материал - Реферат: Менеджерская подготовка учителя физической культуры в педвузе: реальность, проблемы, решение
, (2)
где М - масштаб видеосъемки звена, Lc - длина звена спортсмена, Lb - длина звена по видеокадру.
Затем рассчитывается средний масштаб для руки и ноги:
, (3)
где МСР.1 - средний масштаб руки.
Очень интересно - Доклад: Концепция создания автоматизированной информационной системы "Спорт"
, (4)
где МСР.2 - средний масштаб ноги.
Линейная скорость движения руки, ноги рассчитываются по формулам: по оси Х:
, (5)
, (6)
Вам будет интересно - Реферат: Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года
где 
t - время съемки одного кадра, которое вычисляется как:
, (7)
где vb- скорость видеосъемки по оси У:
(8)
(9)
Похожий материал - Реферат: Концепция валеологического образования студентов физкультурного вуза
. (10)
На основании данных линейной средней скорости определяется линейное ускорение:
. (11)
Для определения угловой скорости и углового ускорения строится полярная система координат и вычисляется длина отрезков, например, ось плечевого сустава - ось лучезапястного сустава, плечо-центр Земли и т.д. по формуле (1).