Студентки ДВз–41
факультету психології та соціальної роботи
спеціальності «Дошкільне виховання»
Нестерової Галини Сергіївни
Науковий керівник:
Возможно вы искали - Реферат: Формы и причины возникновения тревоги
доцент Пихтіна Н.П.
Ніжин – 2010
План
Вступ
Розділ 1. Теоретичне обґрунтування проблеми підготовки дитини до навчання у школі
1.1 Психологічні особливості розвитку особистості дошкільника
1.2 Складові психологічної готовності до навчання у школі у структурі особистості старшого дошкільника
Похожий материал - Курсовая работа: Уява як психічний процес
1.3 Суть та особливості підготовки дітей дошкільного віку до навчання в школі
Висновки до розділу
Розділ 2. Аналіз організаційно-педагогічних умов підготовки дітей дошкільного віку до навчання в школі
2.1 Врахування психологічних компонентів та аспектів психологічної зрілості дитини
2.2 Оптимізація формування психологічної готовності до навчання в умовах ДНЗ
Очень интересно - Реферат: Социально-психологические и социологические аспекты социализации личности
2.2.1 Психологічні засади мотивації досягнення успіху у контексті готовності до навчання у школі
2.3 Взаємодія ДНЗ і сім'ї у підготовці дитини до навчання в школі
2.3.1 Підготовка дошкільника до навчання в сім'ї
2.3.2 Підготовка дітей до школи в ДНЗ
Висновки до розділу
Вам будет интересно - Контрольная работа: Ассоциативная психология
Загальні висновки
Список використаної літератури
Додаток
Вступ
Актуальність . Сьогодні, коли в нашій країні відбуваються широкомасштабні процеси соціально-економічних і політичних змін, коли максимально загострюються суспільні суперечності, зростає небезпека виникнення відхилень у поведінці дітей, досить актуальною проблемою для психологів, педагогів, фізіологів, лікарів є саме проблема готовності дитини до навчання в школі.
Вступ до школи є однією з найважливіших подій у житті дитини. Оскільки сьогодні багато дітей починають навчання не з 7, а з шестирічного віку, виникає багато проблем і запитань. Тому виникає необхідність знати психологію шестирічного учня, адже різниця між такими дітьми величезна.
Похожий материал - Реферат: Взаимоотношения молодых супругов с родительскими семьями
За визначенням психологів, шість років – початок активності механізму уяви, відображення неіснуючого. Дитина, яка діє самостійно, постійно перебуває у стані «польоту». Книги, ігри, танці, спритні рухи – усе насичене гармонією, яку ця маленька особистість намагається опанувати власноруч. Гармонійна психомоторика сприяє особистісному розвитку, допомагає пізнавати навколишній світ і себе як частину світу, що сприяє розвитку дитини.
У шестирічок механізм уяви домінує над усіма іншими. Дитина виконує величезну роботу, створюючи фантастичні образи, і живе в казковому світі. Тому завдання дорослих, особливо вчителів і батьків, які намагаються не приборкати цей механізм творчості, розвивати та вивчати його. Отже, заздалегідь, до вересня, починається підготовча робота із прийому дітей до першого класу. Зміст цієї роботи відображений у відповідних наказах і постановах Кабінету Міністрів, Міністерства освіти і науки України, Головного управління освіти та науки Київської міської держадміністрації, яким педагогічний колектив керуватися в організації цієї роботи.
Готовність до навчання – це система показників фізичного, мотиваційного, інтелектуально-пізнавального, особистісного розвитку, що забезпечать успішність навчання у школі.
Чому ж так необхідно визначити готовність дитини на самому початку навчання, а ще краще до поступлення в школу? Доведено, що в дітей, які не готові до систематичного навчання, важче і довше проходить період адаптації, пристосування до школи, в них частіше проявляються різноманітні труднощі навчання, серед них значно більше тих, які не встигають, і не лише в першому класі, але і в подальшому ці діти частіше знаходяться серед тих, які не встигають, і саме в них спостерігають порушення стану здоров’я.