Тема заняття:

Вступ . Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Практична стилістика і культура мовлення. Стилістичні засоби фонетики. Загальна характеристика звукового складу мови.

Мета заняття:

Дидактична

Навчити студента розрізняти мовлення правильне і комунікативно доцільне, норми української літературної мови; визначати нормативне і ненормативне використання мовних засобів у текстах різних стилів мовлення; знаходить стилістичні помилки і виправляти їх.

Виховна –

Возможно вы искали - Учебное пособие: Милозвучність української мови

Подати інформацію про звучання української мови; формувати відчуття причетності до світового українства і переконаність у тому, що доля української мови та становлення і зміцнення української державності є нерозривно пов'язаними

Розвиваюча –

розвивати інтерес до слова не тільки як засобу пізнання й мислення; розвивати логічне мислення, пам'ять.

Вид заняття:

лекція, вивчення нового матеріалу

Похожий материал - Курсовая работа: Профориентация учащихся как педагогическое явление

Вид лекції:

вступна лекція

Форма проведення заняття:

лекція з елементами бесіди

Методичне забезпечення:

Очень интересно - Курсовая работа: Проблемы стандартизации школьной образовательной системы

картки, опорні конспекти

Література:

Обов’язкова:

Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. 1997.

Пазяк О.М., Українська мова і культура мовлення.-К., 1995 Український правопис.-К., 1994.

Вам будет интересно - Курсовая работа: Пошуково-дослідницька діяльність

Додаткова:

Збірник диктантів.-Д., 1999.

Беляєв О.М. Українська мова/Підручник для 10–11 кл.-К., 1998.

Орфографічний словник української мови. – К., 1999.

Технічні засоби навчання

Похожий материал - Дипломная работа: Особенности формирования атрибутивной лексики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

комп’ютер

Епіграфи :

«О місячне сяйво і спів солов’я,

Півонії, мальви, жоржини!