ПЛАН ЗАНЯТТЯ № 14
Повість „Перехресні стежки” Проблема вибору життєвої позиції. Обов'язок і відповідальність Євгена Рафаловича. Роль інтелігенції в житті нації
франко повість рафалович
ХІД ЗАНЯТТЯ
1. Організаційний момент
Возможно вы искали - Лабораторная работа: Поема "Мойсей" — вершина творчості Івана Франка
1.1 Привітання студентів
1.2 Підготовка аудиторії до заняття, перевірка наявності студентів.
2. Ознайомлення студентів з темою та навчальними цілями заняття (план заняття)
3. Мотивація навчання наводяться дані, спрямовані на формування позитивної мотивації, пізнавального інтересу до теми, що вивчається
Очікувані результати заняття
Похожий материал - Реферат: Православная педагогика и ее особенности
Після вивчення цієї теми учні зможуть:
¨ Дати глибокий аналіз образу Євгена Рафаловича як одного з представників української інтелігенції.
¨ Виявити і розкрити його визначальні риси.
¨ Навчитися проникати у внутрішній світ людини; виявляти болісні суперечності у людській душі.
¨ Удосконалювати вміння виділяти головне, встановлювати логічні зв’язки між основними думками.
Очень интересно - Курсовая работа: Приоритетные формы взаимодействия классного руководителя с родителями
¨ Дати відповідь на запитання: який він, герой свого часу? Виховувати в собі громадянські й патріотичні почуття.
4. Актуалізація опорних знань короткий план змісту матеріалу
¨ Чому Франко назвав свою повість „Перехресні стежки”? Як розумієте назву твору?
¨ Якими двома лініями розгортаються події у повісті? Представте це схематично.
¨ Назвіть основні конфлікти твору.
Вам будет интересно - Курсовая работа: Проблемы внедрения инфокоммуникационных технологий в образовании Российской Федерации
¨ Чому літературознавець М.Гуняк розрізняє поняття центрального і головного героя? (Центральним, на його думку, є Євген Рафалович, а головним – народні маси).
¨ Хто реальний прототип героя твору?
¨ Вороги й спільники Рафаловича. Хто вони?
¨ Визначте тему, проблему й ідею повісті.
¨ Як ви розумієте поняття долі?
Похожий материал - Курсовая работа: Психолого-педагогический анализ процесса развития мышления у детей шестого года жизни посредством игр
¨ Кому належить вислів „герой нашого часу”? Якого значення набули ці слова в наш час?
Словничок-довідничок
Раціональний – розумовий, доцільний.
Колізія зіткнення протилежних сил, гострі суперечності.