Выполнила: Студентка 5 курса
2 высшее кафедра биологии,
химии и психологии
г.Уссурийск, 2011г.
Содержание
Введение
Возможно вы искали - Контрольная работа: Классическая музыка как средство приобщения детей к мировой музыкальной культуре
Глава 1. Эстетическое воспитание
1.1 Понятие эстетического воспитания
1.2 Виды эстетического воспитания
Глава 2. Особенности эстетического воспитания
2.1 Эстетическое воспитание в системе образования
Похожий материал - Курсовая работа: Особенности обучения и воспитания одаренных детей
2.2 Эстетическое воспитание подростков
Заключение
Список литературы
Введение
В данной работе я рассмотрю тему "Особенности эстетического воспитание подростков". Эстетическое воспитание - целенаправленный процесс формирования творчески активной личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное, трагическое, комическое, безобразное в жизни и искусстве, жить и творить "по законам красоты". Потому актуальность данной темы и данного направления воспитательной работы в целостном педагогическом процессе не вызывает сомнений.
Очень интересно - Отчет по практике: Планирование учебно-воспитательного процесса
Эстетическое воспитание включает в себя эстетическое развитие - организованный процесс становления в ребенке природных сущностных сил, обеспечивающих активность эстетического восприятия, чувствования, творческого воображения, эмоционального переживания, образного мышления, а также формирование духовных потребностей. Эстетическое воспитание и развитие детей осуществляется с помощью системы эстетического воспитания. Ее сердцевиной является воздействие средствами искусства, и на его основе осуществляется художественное воспитание, образование и развитие учащихся.
Система художественно-эстетического воспитания школьников реализуется, прежде всего, в учебно-воспитательном процессе, осуществляемом на уроках и во внеучебное время.
Все учебные предметы, наряду с передачей детям основ наук, своими специфическими средствами решают задачи эстетического воспитания. В этом процессе своеобразна и ничем не заменима роль географии, математики, обществоведения, истории, биологии, труда, физкультуры. Среди них предметы художественного цикла: литература, музыка, изобразительное искусство. Они имеют своей главной целью всестороннее развитие и нравственно-эстетическое воспитание школьников, объединяют в себе элементы искусства, науки и навыки практической деятельности.
В основе организации современной системы эстетического воспитания лежит ряд принципов. Всеобщность эстетического воспитания и художественного образования обусловлена тем, что взрослые и дети постоянно взаимодействуют с эстетическими явлениями в духовной жизни, повседневном труде, общении с искусством и природой, в быту и межличностном общении.
Организация системы эстетического воспитания основывается также на принципе комплексного подхода ко всему делу воспитания.
Вам будет интересно - Курсовая работа: Методы и приемы обучения лексике на уроках английского языка
Система эстетического воспитания опирается на принцип органической связи всей художественно-эстетической деятельности детей с жизнью, практикой обновления общества, с процессом формирования мировоззрения и нравственности школьников.
Принципом системы эстетического воспитания является идея сочетания классных, внеклассных, внешкольных занятий, различных форм воздействия искусством через средства массовой информации.
Органическая взаимосвязь эстетического и общего становления личности ребенка обусловливает необходимость принципа единства художественного и общего психического развития детей.
Действенность эстетического воспитания прямо зависит от соблюдения принципа художественно-творческой деятельности и самодеятельности детей.
Принцип эстетики всей детской жизни требует организации отношений, деятельности, общения школьников по законам красоты, приносящей им радость.
Похожий материал - Дипломная работа: Использование компьютерных технологий для управления учебным процессом в средней общеобразовательной школе
Система эстетического воспитания учащихся общеобразовательной школы строится на основе принципа учета возрастных психолого-педагогических особенностей детей.
И так, рассмотрим подробнее эстетическое воспитание учащихся в современной школе.
Глава 1. Эстетическое воспитание
1.1 Понятие эстетического воспитания