Введение

1. Понятие и разновидности интеллекта

1.1 Понятие интеллекта

1.2 Разновидности интеллекта

1.2.1 Логический интеллект

Возможно вы искали - Реферат: Понятие, виды и структура социальных установок

1.2.2 Вербальный интеллект

1.2.3 Математический интеллект

1.2.4 Физический интеллект

1.2.5 Музыкальный интеллект

1.2.6 Визуально-пространственный интеллект

Похожий материал - Реферат: Поняття мотивації поведінки, її місце в суб’єктивній стороні складу злочину та у механізмі індивідуальної злочинної поведінки

1.2.7 Межличностный интеллект

1.2.8 Внутриличностный интеллект

1.2.9 Интуитивный интеллект

1.2.10 Абстрактный интеллект

2. Основные теории интеллекта

Очень интересно - Дипломная работа: Принятие роли в юношеской группе в зависимости от уровня идентичности

2.1 Теория общего интеллекта

2.2 Теория первичных умственных способностей

2.3 Теория множественных интеллектов

2.4 Трехчастная теория интеллекта

3. Тесты интеллекта

Вам будет интересно - Курсовая работа: Программа социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна

3.1 Тест Айзенка

3.2 Тест Векслера

3.3 Тест Равена

3.4 Тест Амтхауэра

Выводы

Список использованной литературы

Введение

Похожий материал - Дипломная работа: Професійна деформація

Интеллект (от латинского - Intellectus) в широком смысле - это совокупность всех познавательных функций индивида: от ощущения и восприятия до мышления и воображения; в более же узком смысле - это мышление. Интеллект является основной формой познания действительности.

Существует три разновидности в понимании функции интеллекта: 1) способность к обучению, 2) оперирование символами, 3) способность к активному овладению закономерностями окружающей нас действительности.

Термин интеллект часто применяется для того, чтобы подчеркнуть специфику человеческой психологической деятельности. При этом не следует упускать из виду, что способности иметь дело с абстрактными символами и отношениями только одна сторона интеллекта; не менее важна и такая сторона как конкретность мышления. Нередко интеллект трактуют, как возможность приспосабливаться к новым ситуациям, используя ранее приобретенный опыт. В данном случае интеллект фактически отождествляется со способностью к учению. Однако нельзя не учитывать то, что интеллект заключает в себе продуктивное начало. Самое существенное для человеческого интеллекта состоит в том, что он позволяет отражать закономерные связи и отношения предметов и явлений окружающего мира, тем самым дает возможность творчески преобразовывать действительность.

1. ПОНЯТИЕ И РАЗНОВИДНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТА

1.1 ПОНЯТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА

Современная наука уже многое знает о сущности человеческого интеллекта. Наиболее общая природа интеллекта как способности отображения мира в понятиях, законы мышления, связь интеллекта с языком и т. д. раскрыты и объяснены весьма основательно. Однако остаются и более глубокие уровни неисчерпаемой сущности человеческого интеллекта, к изучению которых современная наука еще только приближается. К ним следует отнести в первую очередь те глубинные уровни человеческого интеллекта, которые закладываются в бесконечной предыстории интеллекта и скрыто «работают» в деятельности интеллекта, обеспечивая его способность адекватно познавать мир.