СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Литературный обзор
1.1 Проблема спортивной психологии
1.2 Роль и функции психолога в повышении спортивной деятельности
Возможно вы искали - Курсовая работа: Социально-экономические эффекты въездного туризма
1.3 Характеристика волейбола как игры
1.4 Содержание психологической подготовки
1.5 Психофизиологические аспекты диагностики и регуляции состоянием спортсмена
Глава 2. Организация и методы исследования
Глава 3. Результаты исследования
Похожий материал - Курсовая работа: Самбо – вид спортивного единоборства
3.1 Результаты индивидуально по каждой спортсменке
3.2 Результаты по каждой группе спортсменок
Заключение
Показания для психологической работы
Виды работ
Очень интересно - Реферат: Туристична характеристика Харківської області
Психологические рекомендации отдельных групп спортсменок
Индивидуально – психологические рекомендации
Выводы
Список литературы
Введение
Вам будет интересно - Контрольная работа: Метрологический контроль средств физической реабилитации
Психология, развивающаяся не только как важная теоретическая дисциплина, но и как область особой практической деятельности в наше время становится необходимой повсюду, где есть потребность в усовершенствовании человеческой деятельности.
Особенно необходима помощь психолога в тех видах деятельности, которая осуществляется в экстремальных условиях. К таким условиям относятся и условия ответственных спортивных соревнований.
До настоящего времени в тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов, в том числе волейболисток не учитываются их психологические и психофизиологические особенности. Несмотря на исследования, посвященные проблемам психологии и психофизиологии в спорте, до настоящего времени нет общепринятого понимания механизмов успешности и неуспешности соревновательной деятельности спортсменов именно с этих позиций. Это связано с отсутствием общепринятой теории психологии и психофизиологии спорта. (Бундзен П.В., 1989)
Учитывая данные новейших исследований, психофизиологический подход в изучении механизмов динамики психологического и психофизиологического состояния спортсменов в ходе тренировочной и соревновательной деятельности, мы считаем изучение этого вопроса наиболее перспективным и актуальным. Психология, основываясь на принципах психофизиологии, помимо своего принципиально нового понимания причин неуспешности и успешности тренировочной и соревновательной деятельности, потребовала пересмотра организации спортивного процесса на основе интеграции психологии и спорта. (Пуни А.Ц.,1968)
Все это подразумевает необходимость изучения и понимания взаимосвязи, взаимодействия и изменения психофизиологических параметров и их регулирующих механизмов в соревновательном процессе.
Похожий материал - Дипломная работа: Анализ коммуникационных процессов службы бронирования в гостинице "Москва"
Недостаточно изученной, но чрезвычайно актуальной в спортивной психологии является проблема, связанная с успешностью в соревновательной деятельности, которая связана не только с предупреждением неуспешности в спортивных соревнованиях у спортсменов, но и с разработкой дифференцированных методов профилактики, прогнозирования и коррекции причин, формирующих факторы неуспешности или срыва спортивных достижений. С данных позиций использование в этих целях психологических и психофизиологических методов в качестве прогноза и коррекции состояний спортсменов является наиболее целесообразным. Развитие и внедрение психологии в спорт, по нашему мнению, будет способствовать значительному повышению эффективности спортивной деятельности в различных видах спорта, в частности, в волейболе.
В литературе недостаточно отражены вопросы, касающиеся психологических и психофизиологических характеристик спортсменок – волейболисток под влиянием тренировочной и спортивной деятельности, в связи с чем, актуальность данных вопросов поставила необходимость целенаправленного изучения психологических и психофизиологических характеристик у спортсменок волейболисток высокого класса и их связь с успешностью спортивной деятельности.
В связи с чем, ЦЕЛЬЮ данного исследования явилось:
Изучить психологические и психофизиологические характеристики волейболисток высокого класса и установить их связь с успешностью спортивной деятельности.