Студентка:
Попова Елена Григорьевна
Научный руководитель:
Козлова Марина Михайловна,
ст. преподаватель кафедры ПМНО
Абакан
Возможно вы искали - Дипломная работа: Методика проведения уроков по математике в 3 классе с использованием компьютерных развивающих игр
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения первоклассников чтению и письму
1.1 Психологические основы обучения первоклассников чтению и письму
1.2 Лингвистические основы обучения первоклассников чтению и письму
Похожий материал - Курсовая работа: Методы обучения в ВУЗе
1.3 Педагогические условия эффективного обучения первоклассников чтению и письму
Глава 2. Методические основы использования моделей при обучении первоклассников чтению и письму
2.1 Анализ постановки проблемы в методической науке
2.2 Методические условия организации работы учителя начальных классов в использовании моделей при обучении первоклассников чтению и письму
2.3 Анализ учебно-методического комплекса В.В. Виноградовой по проблеме исследования
Очень интересно - Курсовая работа: Мотивация учения у младших школьников
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по обучению первоклассников чтению и письму через использование моделей
3.1 Цели, задачи и содержание констатирующего этапа исследования
3.2 Методы обработки данных
3.3 Методические рекомендации по организации дальнейшей работы
Заключение
Вам будет интересно - Дипломная работа: Музыка как средство эстетического воспитания
Библиографический список
Приложения
Введение
На сегодняшний день одной из актуальных проблем методики начального образования является проблема использования моделей при обучении первоклассников чтению и письму, так как этот аспект характеризуется рядом противоречий, таких как недостаточная изученность данного аспекта в методической литературе, разработанные методики использования моделей при обучении первоклассников чтению и письму не учитывают особенностей учебно-методических комплексов, а также использование моделей не отражается в методических рекомендациях, отсутствует система упражнений.
Цель исследования – изучить возможности использования моделей в обучении первоклассников чтению и письму.
Похожий материал - Курсовая работа: Направления и содержание логопедической помощи детям младшего дошкольного возраста
Объект исследования – обучение первоклассников чтению и письму.
Предмет исследования – модели как средство обучения первоклассников чтению и письму.
Гипотеза исследования: использование моделей будет способствовать эффективному обучению первоклассников, если учитель начальных классов:
- диагностирует уровень обученности первоклассников чтению и письму;