Содержание
Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование влияние психологической совместимости молодых супругов на удовлетворенность браком
1.1 Проблемы молодой семьи в современной психологии
1.1.1 Роль добрачного периода в создании семьи
Возможно вы искали - Курсовая работа: Психология здоровья
1.1.2 Молодая семья и ее особенности
1.2 Проблема совместимости в психологической науке
1.2.1 Понятие и виды совместимости
1.2.2 Основные подходы к изучению совместимости
1.2.3 Совместимость в супружеской жизни
Похожий материал - Курсовая работа: Устранение конфликта в коллективе
1.2.4 Совместимость в молодой семье
1.3 Причины неудовлетворенности брачно-семейными отношениями
1.3.1 Виды супружеских конфликтов и причины их возникновения
1.3.2 Возможности устранения супружеских конфликтов
Глава 2. Экспериментальное исследование влияния психологической совместимости молодых супругов на удовлетворенность браком
Очень интересно - Курсовая работа: Формирование субкультуры аниме среди молодежи
2.1 Характеристика испытуемых и описание методов исследования
2.2 Результаты экспериментального исследования влияния психологической совместимости молодых супругов на удовлетворенность браком
Заключение
Литература
Приложение
Вам будет интересно - Курсовая работа: Формирование установки на здоровый образ жизни у подростков в процессе внеклассной воспитательной работы
Введение
Семья как устойчивая социальная общность людей существует уже в течение многих столетий. Она является необходимым элементом социальной структуры человеческого общества, выполняя чрезвычайно важную задачу воспроизводства населения. Семья выступает как культурная общность - общность людей, которых связывает определенное единство жизненных ценностей, представлений, единство позиции во взаимоотношениях с обществом и т. д. Именно характер этих функций предопределяет содержание, формы, и критерии стабильности брака.
??????? ??????????? ???????? ????? ????? ?????????????? ???????????? ???????? ?????????? ????????, ?.?. ??????????? ???????? ??????????? ? ???????? ???????? ?? ?????????? ???????????????? ? ??????????? ??? ????????. ? ?????????? ??????????? ???????????? ????? ???????????? ????????? ???????? ????? ? ????????????????? ?????????. ??????? ?????????? (???????? ?????, ?????????? ? ??????????) ????? ????????? ??????? ? ?????????? ???????? ? ???????? ????????? ?????, ??????? ?? ?????????? ? ?????????? ??????? ???????????? ??????????? ??? ???????? ? ????????????????? ? ??????? ??????????? ?????.????????????. ? ????????? ????? ?????? ????? ????? ?????? ??????????????? ????????????? ????????, ? ??? ?????????, ???????? ????????????????? ???????? ??????. ??????? ???????? ??????????, ??????????, ?????????? ??? ?????? ?????????? ???????????? ????????, ???????? ?? ???????? ?????.??????? ???????? ??????????????? ????????????? ? ????????????? ?????????? ???? ?????????? ?.?. ??????? (1972), ?????????, ??? ?????? ??????????????? ????????????? ?????? ???????? ?????? ??? ????????????????? ?????, ???????????? ?? ????????? ????? [36, c.163]. ?? ????????????? ??????? ???????? ?????????? ??????????????? ???????? ? ???????? ??????????? ??????. ????????????? ?????? ? ?????????? ???????? ?????????????? ??????? ?????????? ? ???????? ????? ? ????? ?????????? ?? ?????? ?? ???????? 90-? ????? XX ????. ?????????? ??????? ? ???????? ???????? - ???????? ???????? ? ????? ?????????? ?????????????, ? ????? ??????? ? ?????????? ?????????? (?.?. ???????, ?.?. ?????????, ?.?. ???????, ?.?. ??????????, ?.?. ????????, ?.?. ???????, ?.?????, ?. ?????? ? ??.), ?.?. ????????? ??????? ??????????? ????????????? ? ?? ??????? ?? ???????????? ?????. ??????? ???? ????? ???????? ???????? ?????????? ???????? ? ????? ???????? ????? (?.?. ??????, ?.?. ????????, ?.?. ??????, ?.?. ??????? ? ??.). ?? ????????????? ????? ? ????????????? ?????????, ???????????? ? ????? ?? ?????? ??????? ?? ?????, ????????? ?.?. ???????, ?.?. ???????, ?.?. ??????, ?.?. ????? ? ??.??? ??? ???????????? ?????????? ????? ?????????: ??????? ???????, ???????? ?? ??????????? ????????????????? ??????, ???????? ??????? ? ????????? ?????? ? ???, ??? ????? ??? ???????? ? ?? ????? ?????? ???????? ????? - ?????????????? ??? ????????????? ??????? ?????????, ??????? ????????????? ??? ?????? ? ?.?.????? ????????, ??? ??????????? ???????, ?????? ?????????? ?????? ????????, ????????????? ??? ??????? ???????? ??????? ???? ??????????, ????????? ????????????? ????????????? ???????? ? ?????? ???????? ?? ????? ? ?????? ???????? ?????. ? ?????????? ???????? ??????? ???? ?? ???????????? ????? ? ?????, ?? ?????? ????? ???????????? ????? ? ???? ?????? ??????? ??????? ? ??????? ?? ?????, ???? ? ????? ????????, ????????? ???????? ? ?????? ???????? ?? ??????????? ? ?????????? ? ?? ?????????? ? ?????????? (?. ????????, ?. ???????, ?.?. ?????, ?.?. ??????????, ?. ????????, ?.?. ???????, ?.?. ????????, ?.?. ??????, ?.?. ???????, ?.?. ?????????, ?. ?????????). ??????? ???????????? ????????? ??? ?????????? ?????????? ??????????? ?????????? ?????????? ? ????????????? ? ????? ? ????? ? ????? ??? ????????? ???? ?????, ??? ? ??????????? ? ????? (???????? ?.?., 1966; ?????????? ?.?., ???????? ?., 1999; ???????? ?.?., 2000; ?????????? ?.?., 2000; ?????? ?.?., 2000 ? ??.).За рубежом проблемой семейных отношений и супружеских конфликтов занимались: Роджерс К., Сатир В, Фолкэн Ч., Харли У., и др.
???????????? ???????? ???????? ????? ???????? ?.?. ???????, ??????? ??????? ????????? ??????? "???????????? ?????" ? "???????????? ?????" [40, c.126]. ???????????? ????? ?? ????????????? ??? "???????????? ??????? ?????????????? ????? ?????????, ????????????? ? ???????????????? ?? ?????????? ????????????, ???????????? ?? ?????????? ??? ????????, ??? ?????????????? ????? ????????". ???????????? ???????? ???????? ???????? ? ??????????? ?????????? ????????? ??????????? ???????? ????????? ? ? ??????????? ?????????? ?????????? ???????????? ? ??????? ???????-??????? ????????? ? ??????? ?? ????????? ??????????? ??????????? ?????????. ??? ???, ? ????? ??? ??????????? ???????????? ????????? ?????????? - ???????????? ?????, ????????? ??? ??????? ????? ? ???, ??? ??????????? ??????? ?????????, ???????????? ? ?????, ? ???????? ?? ????????????????? ???????? ??????, ????????? ? ????? ??????????? ????????????. ??????? ????? ???????????? (? ??? ?????, ? ????), ?????????? ????????? ????? ? ?????, ???????? ??????????, ?.?. ?????????? ?????? ????? ????????? ??? ??????????????? ????????????? ????????????? ???????, ??? ? ???????????????? ?????????????? ????????????? ???????????, ????????????? ????????? ??????????? ????????? ? ?????.Сегодня человечество отчетливо понимает, что достижение самых возвышенных целей сопряжено с достижением личного счастья, и принцип «все для человека» обретает плоть прежде всего в семейном кругу. Вот почему так велик интерес к семье.
Цель данной работы: изучить особенности взаимоотношений в молодой семье.
Похожий материал - Реферат: Эмпирическая психология сознания. Эмпиризм и ассоцианизм
Объект исследования: молодые семьи.
Предмет исследования: психологическая совместимость супружеской пары.
Гипотеза исследования: Удовлетворенность браком, общение и конфликты в семье зависят от психологической совместимости супругов.
Задачи исследования: