ПЛАН
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ ВИКОРИСТАННЯ ПОЯСНЮВАЛЬНО-ІЛЮСТРАТИВНОГО ВИДУ НАВЧАННЯ
1.1 Сутність використання пояснювально-ілюстративного виду навчання
1.2 Місце і роль курсу «Основи економіки» в системі економічної освіти
Возможно вы искали - Курсовая работа: Молодежный центр как субъект образовательного процесса
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ПОЯСНЮВАЛЬНО-ІЛЮСТРАТИВНОГО ВИДУ НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ КУРСУ «ОСНОВИ ЕКОНОМІКИ»
2.1 Розробка методики вивчення курсу «Основи економіки» за допомогою пояснювально-ілюстративного виду навчання
2.2 Планування навчального процесу та його ефективність розробленої методики
ВИСНОВКИ
ВСТУП
Похожий материал - Дипломная работа: Обучение основам социальной информатики учащихся 8-9 классов
Сьогодні педагоги і вчителі зустрічаються з проблемою вихованням дітей. Проблема полягає в тому, що один матеріал, діти розуміють по-різному.
Об'єкт дослідження: процес навчання учнів 10-11 класів основам економіки.
Предмет дослідження: методика використання пояснювально-ілюстративного виду навчання при вивченні курсу «Основи економіки».
Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та розробці методики використання пояснювально-ілюстративного виду навчання для вивчення курсу «Основи економіки».
Завдання дослідження:
Очень интересно - Дипломная работа: Обучение учащихся VII-VIII классов при освоении технологических операций на токарно-винторезном станке
- Ознайомитись з літературними джерелами та з'ясувати стан вивченості теми;
- З'ясувати об'єкт, предмет, мету та завдання курсової роботи;
- Розкрити сутність використання пояснювально-ілюстративного навчання при вивченні курсу «Основи економіки»;
- Розробити методику вивчення курсу «Основи економіки» з використанням пояснювально-ілюстративного виду навчання;
- Спланувати систему занять з курсу «Основи економіки» для 10 кл.;
Вам будет интересно - Дипломная работа: Организационно-педагогические требования к кабинету информатики в условиях реализации различных форм обучения
- Експериментально перевірити розроблену методику та дати рекомендації по її застосуванню.
Для того, щоб здійснити ці завдання ми використали такі методи науково-педагогічних досліджень: аналіз педагогічної та методичної літератури, вивчення шкільної практики, спостереження і дослідження.
Теоретичне значення та практична цінність нашої роботи в тому, що нами розроблена методика вивчення курсу «Основи економіки» з використанням пояснювально-ілюстративного виду навчання.
Для вирішенні цих завдань при написанні курсової роботи були використані такі методи:
- метод аналізу літератури;
Похожий материал - Дипломная работа: Организация досуговой деятельности как фактор профилактики агрессивности у старших дошкольников
- метод аналізу програми;
- розробка методики вивчення курсу;
- планування навчального процесу;
- експериментальної перевірки розробленої методики.