Цель:
· Формировать целостное и дифференцированное восприятие музыки.
· Расширять и обогащать эмоционально-образный словарь детей.
· Отражать в движениях ритмический рисунок, паузы, динамику.
· Уметь соотносить фразу с ритмом.
Возможно вы искали - Дипломная работа: Развитие творческих способностей подростков на внеклассных занятиях по технологии
· Учить творческому музицированию на простейших музыкальных инструментах.
Ход занятия.
Дети входят в зал под музыку П. Чайковского из альбома «Времена года».
Посмотри, как день прекрасен,
И как ясен небосклон,
Как горит под солнцем ясень,
Без огня пылает клен.
И. Мазнин.
Распевка «Осенины». Т. Тютюниковой
Исполняется на звуке « до2 ».Играем на ксилофоне.
Похожий материал - Реферат: Объект, предмет, задачи, функции педагогики
Осенины, осенины- Дети ударяют указательным пальцем
У дождинок именины. одной руки по ладони другой.
Осенины, осенины- Резко сжимают и разжимают
Паутинок именины. пальцы.
Осенины, осенины- Хлопают в ладоши.
Очень интересно - Реферат: Поняття про метод і прийом навчання
Разных красок именины.
Воспитатель ( показывает кленовый листок)
Кто- то бросил мне в оконце,
Посмотрите, письмецо.
Может это лучик солнца,
Что стучится к нам в окно?
Это на осеннем листочке лесной гном прислал нам приглашение в гости. Хотите к нему в гости?
Двигательное упражнение «Веселое путешествие»
Ты шагай, ты шагай,
Вам будет интересно - Реферат: Школа и семья как партнеры в воспитании детей риска
Ноги выше поднимай!
И потопай по дорожке,
Веселей стучите ножки!
Ты беги ,ты беги
на носочках ты беги!
Похожий материал - Дипломная работа: Нетрадиционные уроки информатики в начальной школе
И на пяточках пойдем
Громко топать мы начнем.
Воспитатель. Вот и пришли мы в лес. Давайте споем песенку, он услышит и придет.
Упражнение на развитие динамического слуха « В гости к гному».