Оглавление
Введение…………………………………………………………………………….3
Глава 1. Психолого – педагогическая характеристика личности………………..5
Понятие личности и ее структура…………………………………………….5
Особенности формирования личности в подростковом возрасте…………11
Возможно вы искали - Отчет по практике: Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении
Выводы по первой главе……………………………………………………….….19
Глава 2. Основные направления формирования личности подростков
в процессе обучения иностранному языку……………………………………….21
2.1. Личностно – ориентированный подход в обучении
иностранному языку…………………………………………………………….…21
Похожий материал - Реферат: Планирование образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
2.2 Ролевая игра как средство формирования личности
в подростковом возрасте…………………………………………………………..26
2.3.Самостоятельная работа на уроках иностранного языка……………………32
Выводы по второй главе…………………………………………………………...38
Глава 3. Организация опытной работы, ее результативность,
Очень интересно - Курсовая работа: Развитие мыслительных операций старших дошкольников в ходе игров
критерии эффективности…………………………………………………………..39
Заключение………………………………………………………………………….47
Список литературы…………………………………………………………………49
Приложения…………………………………………………………………………51
Введение
Вам будет интересно - Реферат: Громадянська та екологічна освіта в сучасній школі
Развитие человека как личности происходит в общем контексте его «жизненного пути»1, говорил Вейнвальд Н. И., который определяется как история «формирования и развития личности в определенном обществе, развития человека как современника определенной эпохи».
Вообще, развитие личности как процесс «социализации индивида» осуществляется в определенных социальных условиях семьи, ближайшего окружения, в определенных социально-политических, экономических условиях региона, страны, национальных традициях того народа, представителем которого он является.
Социальная ситуация как условие развития и бытия в отрочестве принципиально отличается от социальной ситуации в детстве, не столько по внешним обстоятельствам, сколько по внутренним причинам. Подросток продолжает жить в семье, учиться, он окружен по большей части теми же сверстниками. Сегодня, когда в России проявляется тенденция за так называемыми развитыми странами к превращению в обществе потребителя, потребительские аппетиты подростков несказанно возрастают.
В настоящее время все больше внимания уделяется изучению иностранных языков. Это, с одной стороны, социальный заказ, так как в последнее время все больше налаживаются социальные контакты. Но, с другой стороны, изучение иностранного языка на данном этапе вызывает большие трудности, связанные с усвоением языкового материала. В связи с этим, учителя иностранных языков должны уделять больше внимания как усвоению учебного материала, так и форме организации, в которой происходит данное усвоение и формирование личности подростка.
Например, самостоятельная работа является одной из эффективных форм организации учебной деятельности. Она оказывает большое воспитательное воздействие на личность, в первую очередь, для формирования трудолюбия.
Похожий материал - Реферат: Неуспішність у сучасній школі
Таким образом, целью нашей дипломной работы является выявление основных направлений формирования личности в процессе обучения иностранному языку.
Отсюда вытекают задачи:
Изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме;
Проанализировать особенности формирования личности в подростковом возрасте;