Міністерство освіти України
Який наворочений інститут
Архітектура та програмне забезпечення комп’ютера
(реферат)
Виконала:
Возможно вы искали - Дипломная работа: Методика підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду молодших
Анотація.
Використання персональних комп’ютерів захопило практично всі сфери діяльності, які пов’язані зі сприйняттям, обробкою та передачею інформації. На даний момент персональні комп’ютери широко використовуються в адміністративній, науковій, інженерно-технічній і творчій діяльності, освітянській і побутовій сферах, бізнесі, сільськогосподарському виробництві і т.д.
Простота практичного спілкування з персональним комп’ютером і потужне програмне забезпечення робить його доступним і необхідним для роботи великої кількості користувачів, які не мають спеціальної підготовки, в тому плані, що користувачі, які працюють з прикладним програмним забезпеченням, не зобов’язані вміти програмувати.
Неспеціалісти в інформаційних технологіях розуміють, що за допомогою комп’ютера можливим є вирішення широкого кола проблем, однак які з них можна вирішувати, а які неможливо, і якою ціною досягається таке вирішення, вони уявляють собі досить приблизно.
Інформаційна революція є ознакою нашого часу і інтенсивне впровадження інформаційних технологій вимагає від спеціалістів усіх сфер діяльності комп’ютерної грамотності. Звичайно ж, будуть існувати і висококваліфіковані професіонали в цій сфері, і неграмотні в ній, але неграмотність повинна означати відсутність професіоналізму, а не повне незнання і нерозуміння предмету.
Похожий материал - Курсовая работа: Проектування технологій навчання по темі Візуальне програмування в Delphi
В області комп’ютерної техніки та технології спостерігається сильне розшарування суспільства. З одного боку, є достатньо професіоналів високого класу, а з іншого – багато людей, які бажають використовувати комп’ютери в своїй повсякденній діяльності, і в той же час досить сильно помиляються в основних питаннях, які пов’язані із застосуванням комп’ютерів. Тому дуже важливо, по можливості усунути непорозуміння, які виникають між професіоналами та споживачами їх праці, розвіяти стереотипні уявлення, в різній мірі притаманні людям, які реально визначають темпи впровадження комп’ютерних технологій – керівникам різних державних та комерційних підприємств.
Предметом розгляду даного реферату є розгляд принцтпів роботи сучасного комп’ютера та їх функціональних можливостей, що в сукупності прийнято називати архітектурою комп’ютера. Вся інформація приведена на прикладі персонального комп’ютера, сумісного з IBM PC, обладнаного мікропроцесором, типу x86 фірми Intel Corporation та операційною системою MS-DOS фірми Microsoft Corporation.
Реферат містить 20 сторінок друкованого тексту, 8 малюнків, 1 таблицю.
Текст документу набрано та відформатовано за допомогою текстового процесора Word 97 фірми Microsoft.
1.Вступ................................................................................................................ 4
Очень интересно - Реферат: Влияние интересов учителя на развитие интересов школьника в современном мире
2. Структурна схема та принципи роботи сучасного комп’ютера..................................................................................................... 5
2.1. Принцип виконуваної програми................................................................ 5
2.2. Архітектура комп’ютера............................................................................. 6
3. Основні компоненти комп’ютера............................................... 8
3.1. Процесор....................................................................................................... 8
Вам будет интересно - Дипломная работа: Развитие творческого потенциала воспитанников в процессе изучения предмета Технология
3.1.1. Принципи функціонування процесора..................................................... 8
3.1.2. Управління пристроями.......................................................................... 9
3.2. Пам’ять....................................................................................................... 10
3.2.1. Оперативна пам’ять............................................................................ 10
3.2.2. Постійна пам’ять................................................................................. 11
Похожий материал - Курсовая работа: Дидактические игры как средство развития профессионально значимых качеств будущего учителя технологии
3.3. Пристрої вводу-виводу.............................................................................. 12
4. Периферійні пристрої.......................................................................... 13
5. Програмне забезпечення.................................................................. 16
Висновки........................................................................................................ 18