ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА I. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА.. 5
1.1. История становления социально- педагогической деятельности в России. 5
1.2. Основные формы, методы работы, документация, права и обязанности социального педагога. 10
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I……………………………………………………………………………...
Возможно вы искали - Курсовая работа: Работа социального педагога в летний период
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 16
2.1. Направления, цели, задачи, функции социального педагога. 16
2.2. Опыт работы социального педагога. 20
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II…………………………………………………………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 31
Похожий материал - Реферат: Профессионализм и мастерство учителя в решении педагогических задач
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 34
ПРИЛОЖЕНИЯ.. 36
ВВЕДЕНИЕ
Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-психологического сопровождения учащихся. Проблемы, порожденные современной российской действительностью, ее динамичностью, конфликтностью, неопределенностью, приводят к тому, что сегодня практически нет социальных групп населения, которые чувствовали бы себя социально защищенными, благополучными. И в первую очередь это касается детей. С одной стороны, это усложняет задачи, которые стоят перед специалистами в области социальной защиты и социальной помощи детям, с другой стороны, именно это формирует высокий спрос на специалистов социальных служб, социальных педагогов, социальных работников, которые умеют профессионально оценить проблемы и помочь решить их. Поэтому на современном этапе становление социальной педагогики и системы подготовки специалистов в области социальной педагогики приобретают такое важное значение.
Социальная педагогика в современных условиях политических, социальных, экономических преобразований страны, вхождения России в мировое сообщество, принятия Россией Конвенции о правах ребенка становится символом изменений, нацеленных на создание эффективной системы помощи, защиты и поддержки детства.
Социальный педагог – ключевая фигура в микрорайоне, призванная объединить усилия семьи, школы, общественности, для оказания помощи ребёнку.
Очень интересно - Реферат: Социально-педагогическая работа с подростками-правонарушителями
Проблема развития социальной педагогики в России очень актуальна. Официально профессия «социальный педагог» появилась в нашей стране лишь около десяти лет назад, но не надо забывать о том, что, по сути, социальная помощь на Руси существовала всегда.
Актуальность данной работы определяется в первую очередь незавидным положением в нашей стране, касающимся социальных вопросов. Эти проблемы отражаются также на детях, которым помощь требуется не в последнюю очередь. Социальный педагог оказывает помощь различным категориям детей в различных учреждениях, в том числе и в школе. Но актуальность данной проблемы широка, и более детально этот вопрос будет рассматриваться далее.
Объектом исследования является содержание деятельности социального педагога.
Предметом курсовой работы являются формы, содержание, методы и технологии работы школьного социального педагога.
Цель курсовой работы – проанализировать и обобщить содержание деятельности социального педагога.
Вам будет интересно - Реферат: Анализ категории ценностные ориентации у современных подростков
Для достижения цели необходимо решение следующих задач:
- изучить историю социальной работы в России;
- рассмотреть сущность деятельности социального педагога;
- охарактеризовать направления, цели и задачи деятельности социального педагога;
- исследовать опыт работы социального педагога.
Похожий материал - Реферат: Государственный образовательный стандарт
В ходе исследования использовались следующие методы : изучение школьной документации, анализ и обобщение передового социально-педагогического опыта.
Теоретическая значимость заключается в том, что теория и практика социальной педагогики связаны с историко-культурными, этнографическими традициями и особенностями народа, зависят от социально-экономического развития государства, опираются на религиозные и нравственно-этические представления о человеке и человеческих ценностях.
Практическая значимость определяется тем, что деятельность социального педагога становится символом изменений, нацеленных на создание эффективной системы помощи, защиты и поддержки детства
Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.