Тема 1. Философско-методологические основы педагогики и образования
1.1 Образование как общественное явление и педагогический процесс
Педагогика получила название от греческих слов «пайдос» - дитя и «аго» - вести. Дословно «пайдогогос» означает «детоводитель».
Педагогика - наука о воспитании.
Педагогика как область культуры, которая интегрирует практическую деятельность, науку и искусство. Эти компоненты всегда относятся к взаимодействию людей, в ходе которого осуществляется межсубъектный обмен знаниями, ценностями, способами деятельности, индивидуальным опытом и в результате этого обмена происходит взаимообогащение каждого из участников этого обмена.
Возможно вы искали - Реферат: Коррекционная педагогика 2
Педагогика как наука име1-83ет:
- объект исследования - образование;
- предмет исследования - педагогический процесс - единство обучения и воспитания;
- предмет познания - человек.
В.С. Безрукова предметом педагогики считает воспитательные отношения.
Похожий материал - Доклад: Возникновение психологии как науки. Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Отрасли педаго
Воспитательные отношения есть разновидность отношений людей между собой, направленных на развитие человека посредством воспитания, образования, обучения.
Воспитательные отношения - это обмен человеческим опытом, его передача усвоение, использование.
Типы воспитательных отношений:
- «человек – человек»;
- «человек - книга – человек»;
Очень интересно - Курсовая работа: Русская народная педагогика как средство воспитания у детей старшего дошкольного возраста патрио
- «человек - техника – человек»;
- «человек - искусство - человек " и т. д.
Согласно В.С. Безруковой педагогика - это наука о воспитательных отношениях, возникающих в процессе взаимосвязи воспитания, образования и обучения с самовоспитанием, самообразованием и самообучением, направленных на развитие человека.
Каждая наука имеет свой понятийный аппарат. В понятийном аппарате педагогики 3 уровня:
1.Общенаучный: закон, закономерности, принципы, системы. Педагогика пользуется глаголами: объяснить, доказать, классифицировать.
Вам будет интересно - Дипломная работа: Тесты в технологии блочного обучения математике учащихся полной средней школы
2.Собственно общепедагогический - образование, обучение, воспитание, просвещение, развитие, формирование.
3.Аспектный - методы, формы обучения и воспитания, контроль, оценка, программа, учебный план, стандарт.
Педагогика как наука выполняет три основных функции:
- теоретическую;
- прикладную (по отношению к другим наукам);
Похожий материал - Реферат: Развитие личности как педагогическая проблема
- практическую (по совершенствованию практики обучения и воспитания).
Педагогика как наука имеет свои методы познания: наблюдение, анкетирование, интервьюирование, беседа, эксперимент и т. д.
Педагогика - наука интегрированная, т. к. использует знания других наук о человеке: философии, социологии, права, экономики, политологии, медицины, психологии, биологии и др.
1.2. Задачи педагогической науки