Череповецкий Государственный Университет
Кафедра литературы
Поэзия Плеяды и реформа поэтических жанров
Возможно вы искали - Контрольная работа: "Поучение" Владимира Мономаха
в литературе Франции 15-16 вв.
Выполнил:
студент Гуманитарного института
группы 2ФР-11
Белов А.А.
Череповец – 2001
Оглавление:
Введение……………………………………………………….…...стр.3 - 4.
Основная часть:
1. Общие теоретические основы поэзии Плеяды…….….…...стр.5 - 7.
2. Реформа Плеяды в области поэтических жанров….………стр.8 - 9.
3. Сонет в поэзии Плеяды……………………………….…...стр.10 - 11.
4. Ода в поэзии Плеяды………………………………………стр.12 - 13.
Заключение…………………………………....………………….……стр.14.
Введение.
В своем творчестве поэты Плеяды достигли одной из высочайших вершин поэтического мастерства, Плеяда была самым значительным явлением во французской поэзии эпохи Возрождения. Наиболее же выдающиеся ее представители, Пьер де Ронсар (1524 - 1585) и Жоашен Дю Белле (1522 - 1560), снискали себе мировую славу.
Как справедливо замечает И.А.Тертерян: “Третью четверть 16в. – годы царствования Генриха Второго (1547 – 1559), Франциска Второго (1559 – 1560) и Карла Девятого (1560 – 1574) называют не их именами, а эпохой Плеяды или чаще – временем Ронсара”[1] . Действительно, роль этой поэтической школы в мировом литературном процессе трудно переоценить. У Л.Е. Маслобоевой мы находим достаточно убедительное тому объяснение. Она говорит о том, что значение Плеяды было тем более велико потому, что круг поэтов, ее составлявших, не ограничивался теми, имена которых назвал Ронсар. “Вся поэзия второй половины 16-го века была причастна к Плеяде, а 50-60-е годы в истории французской поэзии можно без преувеличения назвать торжеством принципов Ронсара”[2] .
Можно говорить, что значение творчества Плеяды ( и вообще творчества! ) трехкомпонентно:
1. Значение, которое заключено в объекте творчества самом по себе.
2. То значение, которое заключается во влиянии данного творчества на творчество других.