Искусство умственного и нравственного воспитания есть искусство возбуждения сердца и ума учащихся, а не просто сообщение сведений и назиданий.
П.Ф.Каптерев
В современных российских условиях наблюдается заметное усиление внимания государственных органов к воспитанию детей и молодежи. Позитивное отношение государства к политике в областивоспитания подрастающего поколения выразилось в принятии целого ряда нормативно-правовых документов: Национальной доктрины образования в Российской Федерации; Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.; Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» и др. В значительной мере эти документы определяют стратегию и тактику управления воспитательными процессами в системе общего образования в целом и конкретного образовательного учреждения в частности.
Создавая программу воспитания и модель выпускника школы, нужно использовать рекомендации, которые даны в докладе ЮНЕСКО «В новое тысячелетие», где говорится, что школа призвана воспитывать учащихся – будущих выпускников так, чтобы:
-научить их учиться;
Возможно вы искали - Реферат: Воспитательная система школы
-научить жить;
- научить жить вместе;
-научить работать и зарабатывать.
Система воспитания в школе результативна, если строится на основе:
- концепции воспитательной системы школы, района, области;
Похожий материал - Дипломная работа: Формирование практических умений и навыков на уроках технологии в условиях недостаточной комплектации
- современных принципов воспитания;
- учёта индивидуальных особенностей учащихся;
- учёта возрастных особенностей учащихся класса;
- учёта особенностей контингента родителей учащихся школы;
- компетентности людей, ответственных за процесс воспитания.
Очень интересно - Реферат: Болонський процес і його перспективи для українських студентів
Каковы же основные подходы к учебно-воспитательной работе, ставшие актуальными в современных условиях:
1. Возрастной подход.
От возраста к возрасту дети меняются, меняются и их потребности. Что же хочется большинству детей в разные периоды жизни?
| Возраст |
Младшие школьники (7-10 лет) |
Вам будет интересно - Реферат: Освіта України як складова світового і європейського простору Младшие подростки (11-12 лет) |
Старшие подростки (13-14 лет) |
Юноши и девушки Похожий материал - Курсовая работа: Принципы профессионального обучения (15-18 лет) |
| Потребность | Учиться | Казаться взрослыми | Быть взрослым | Потребность самоопределения |
| Условия, когда уроки и мероприятия нравятся | Если он что-то узнаёт | Если показывают, что он взрослый | Если относятся к нему как к взрослому | Если дают заниматься тем, что необходимо после школы |
| Ожидания от взрослых людей | Любят всех учителей | Есть любимые и нелюбимые: главный критерий деления – справедливый или нет | Уважают взрослых, которые выступают в роли советчика | Позиция «взрослый-консультант», дающий советы, когда спрашивают |
Вывод:
Вопросы:
2. Деятельностный подход