I . ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1. Самосовершенствование личности
Мотивация
– Понятие мотива и мотивации
Мотив (от лат. двигаю, толкаю) – это материальный или идеальный предмет, который побуждает и направляет на себя деятельность.
Мотив имеет три основные функции:
1. побудительная, она обеспечивает активацию и направление деятельности;
Возможно вы искали - Дипломная работа: Особенности развития эмоционально волевой сферы подростка
2. регуляционная – обеспечивает регуляцию деятельности в конкретных условиях;
3. смыслообразующая – оценка действий, жизненных ситуаций, придание им личностного смысла.
Мотив тесно связан с потребностями.
Потребность – это состояние организма, которое выражает его объективную нужду в дополнении, которое лежит вне его.
Потребности характеризуются силой, периодичностью возникновения (потребность в пище), способом удовлетворения, предметным содержанием (это совокупность объектов материальных или идеальных при помощи которых потребность может быть удовлетворена).
Похожий материал - Реферат: Особенности эмоционально-волевой сферы и поведения при шизофрении, биполярном расстройстве, эпил
Потребности есть у всех живых организмов, даже у инфузории туфельки. Они активизируют организм и направляют его на поиск того, что необходимо.
Мотивы есть только у человека. Причем при одной и той же потребности мотивы поведения могут быть разными.
Цель – это осознаваемый результат, на который направлены действия.
Задача – это то, что нужно сделать для того, чтобы достигнуть цели.
Потребности, мотивы и цели – это основные составляющие мотивационной сферы человека. Каждый из потребностей может быть реализован во многих мотивах. А каждый мотив может быть удовлетворен различной совокупностью целей.
– Мотивация и деятельность человека
Уровни мотивационной сферы человека.
Потребности
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |  |  | |  |  | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | | | | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Очень интересно - Курсовая работа: Психологические особенности творческой личности
Мотивационная сфера имеет следующие параметры:
1. широта или развитость, т.е. качественное разнообразие мотивов, потребностей и целей;
2. гибкость – это подвижность связей между уровнями;
3. иерархичность – ранговое упорядоченность строения каждого уровня.
Кроме мотивов, потребностей и целей в качестве побудителей человеческого поведения рассматриваются также интересы (это когнитивно-мотивационное состояние познавательного характера), желания и намерения (ситуативное возникающие и быстро сменяющие друг друга субъективные состояния, они отвечают изменяющимся условиям выполняемой деятельности), задачи – (это частные ситуационно-мотивационные факторы, которые возникают тогда, когда на пути к цели появляется препятствие).
Вам будет интересно - Реферат: Понимание личности в психологии
Мотивация – это совокупность причин психологического характера, которые объясняют поведение человека, его начало, направленность и активность.
Понятие мотивация употребляется в двух основных значениях:
1. система факторов, вызывающих активность организма (сюда входят потребности, мотивы, цели, намерения, стремления, интересы…);
2. процесс, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность.
– Психологические теории мотивации
Психологические теории мотивации нужно классифицировать исходя из 2-х основных концепций поведения человека (реактивный и активный см. «Воля»)
Концепция реактивности
Похожий материал - Курсовая работа: Особливости впливу родини на розвиток особистості молодшого школяра
1. Теория инстинктов Магдауголла.
В качестве ведущих инстинктов определяющих человеческое поведение он предложил 10, а позже добавил еще 8. В его списке были такие инстинкты как: строительство, изобретательство, бегство, стадность…);
2. Психоаналитическая теория З. Фрейда.
Три основных инстинкта: