Содержание
Введение. 3
1 Использование активных методов на занятиях по экономическим дисциплинам. 5
Возможно вы искали - Курсовая работа: Учет прочих внешнеэкономических операций
1.1 Сущность активных методов. 5
1.2 Особенности активных методов. 8
1.3 Виды методов активного обучения. 10
1.3.1 Проблемный метод обучения. 11
1.3.2 Игровой метод обучения. 16
Похожий материал - Курсовая работа: Учёт строительной организации
1.3.3 Дискуссия как метод активного обучения. 19
Заключение. 25
Список использованных источников. 26
Приложение А.. 28
Введение
Очень интересно - Курсовая работа: Учёт хозяйственных операций при текущей аренде Общие положения
Научно-педагогическая практика состоит из двух частей: научной и педагогической:
- научная часть практики представляет собой мероприятия по сбору и систематизации необходимых материалов;
- педагогическая часть включает в себя отбор содержания, построение занятий, разработку дидактических материалов с учетом современных требований дидактики.
Цели научно-педагогической практики:
- приобретение навыка педагога-исследователя, владеющего современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информационного материала с целью его использования в педагогической деятельности;
Вам будет интересно - Реферат: Аудит затрат на производство в строительных организациях
- получение новых знаний о средствах обеспечения реализации образовательных стандартов, о видах профессиональной педагогической деятельности преподавателей.
Задачи научно-педагогической практики:
- закрепление знаний, умений и навыков, полученных в процессе изучения дисциплин направления и специальных дисциплин подготовки;
- овладение методикой подготовки и проведения разнообразных форм занятий;
- овладение методикой анализа учебных занятий.
Похожий материал - Реферат: Аудит затрат в строительстве
Заключение
Эффективное развитие творческой познавательной активности у обучаемых обеспечивается их совместной с преподавателем деятельностью в ходе учебного процесса по следующим направлениям: целеустремленное развитие мотивов активного познания у обучаемых, творческое сотрудничество преподавателей и обучаемых на занятиях, широкое внедрение в процесс проведения занятий диалога и дискуссии, индивидуализация работы по развитию познавательной активности.
Активизация учебного процесса предполагает участие всех учащихся в процессе обучения, который должен быть мотивированным и достаточно интересным.
Активные методы обучения позволяют усилить процесс понимания, усвоения и творческого применения знаний при решении экономических задач. В настоящее время во всех учебных заведениях целесообразно применять ряд активных методов обучения, активизирующих деятельность обучаемых.