Реферат: Формирование духовно-нравственных качеств личности младших школьников на основе православных

Николаева Ирина Викторовна,

учитель православной культуры

МОУ «Средняя общеобразовательная

школа № 34 с углубленным изучением

отдельных предметов»

Старый Оскол

2010

СОДЕРЖАНИЕ

Возможно вы искали - Реферат: Религия Бурятии

Актуальность опыта…………………………………………………..3

Сведения об УМК……………………………………………………..6

«Как христианство пришло на Русь

Святая равноапостольная княгиня Ольга……………………………7

Святой князь Владимир

Похожий материал - Реферат: Репрессированные хозяйственные кадры Донбасса

Крещение Руси………………………………………………………..14

Святой богатырь Илья Муромец…………………………………….21

Солнце земли Русской

Святой князь Александр Невский……………………………………27

Святые Заступники Руси

Очень интересно - Реферат: Берг, Арвед

Преподобный Сергий Радонежский

Преподобный Серафим Саровский………………………………….34

Библиографический список…………………………………………..42

Профессиональная карта учителя……………………………………43

Заявка на обобщение опыта…………………………………………..45


Вам будет интересно - Реферат: Война за клевское наследство

Проблема воспитания нравственности младшего школьника для российской школы является одной из самых актуальных. Решение этой проблемы ставит перед обществом вопрос о том, следует ли опираться на прагматические ориентиры и эталоны морали, выбрав основой воспитания «западный» образец, или необходимо пойти по пути возвращения к традициям православной педагогики и культуры, несущих в себе важнейшие духовно-нравственные константы и ценности нашего народа.

Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций формирует ядро личности, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, обогащает опытом нравственного уклада жизни, цельностью миропонимания, способствует развитию личности.

Между тем, до сих пор в российской педагогике нет специальных исследований, которые решали бы задачу целостного изучения православного воспитания как особого явления русской педагогической культуры.

В течение нескольких лет, начиная с 2005 года, автор серии представленных уроков преподает православную культуру в начальных классах. Наблюдение за учениками 2-4 классов показало, какое благотворное влияние на детскую душу оказывает обращение к основам православия, его традициям, культурному наследию. Это определило выбор темы и направление педагогической деятельности по духовно-нравственному воспитанию учащихся.

В ходе работы над темой «Формирование духовно-нравственных качеств личности младших школьников на основе православных традиций», были выявлены следующие противоречия:

Похожий материал - Реферат: Дом Генгебах

- между объективной потребностью общества в нравственных, духовно развитых гражданах и традиционной организацией процесса формирования ценностных ориентаций в школе, недостаточно учитывающей возможности традиций русской национальной школы в нравственном развитии личности младшего школьника;

- между потребностью педагогов-практиков в получении качественных программ духовно-нравственного воспитания личности – и отсутствием разработанных и готовых к использованию целостных систем духовно-нравственного воспитания для использования в работе с детьми младшего школьного возраста.

Эти противоречия заставили задуматься над особой значимостью и актуальностью традиций православного воспитания, о выявлении педагогических условий, форм, средств и методов использования этих традиций в процессе нравственного воспитания младших школьников.

Основной педагогической идеей данного опыта является воспитание духовно-нравственных качеств личности младших школьников через обращение к традициям православной культуры и православной педагогики.