Оглавление:
I. Почему интересна тема «Кредит и кредитная система»?
Кто хочет хорошо жить и хорошо зарабатывать, быть успешным. Создание своего бизнеса – самый желаемый нами путь, т.к. в данном случае мы имеем большие возможности, ресурсы и при этом не от кого не зависим.
В том случае, если мы работаем в государственной структуре знание кредитно-денежной системы нам тоже необходимо и важно, т.к. для решения конкретных задач и достижение поставленных целей будет напрямую зависеть от имеющегося у нас бюджета и от правильности пользования им.
? ?????????????? ?????? ????? ???????? ????????-???????? ???????, ??? ??? ????????????? ????? ?????? ? ???????????? ???? ??????? ?? ?? ?????????. ? ????? ? ???? ?????????? ?????????? ??? ???????? ???? ???????, ???????????, ????? ??????? ????????? ?? ???????? ? ????????????? ???????- ????????? ????????. ? ????????? ????? ? ???????? ????????? ?????????? ??????? ? ??? ???????? ????? ???????-????????? ???????, ? ???? ?????????? ???????? ??????????? ????????????. ??? ??????? ????? ? ????????? ????? ???????? ?????? ? ???????? ???????, ? ????????? ? ???? ???????? ?????????? ??? ???????. ???????-????????? ???????? - ??? ?????? ???????????? ???????????. ??? ??????????? ? ?????????? ? ????????????? ??????? ???????????, ? ??????? ??????? ???????????? ???????-????????? ???????? ??????. ????? ????????? ??????: ? ??????, ??????????, ??????????? ??????????? ? ???????-????????? ?????????? ???? ????????, ??? ???????? ????????? ? ??? ?????????????????? ???????, ??? ???????? ??????? ????????? ????????? ??? ???????????? ?????? ? ???????????. ? ??????? ?????? ????? ????????????, ??? ???????-????????? ????????? ???????? ?????? ????? ? ??????? ???????? ?????????. ? ??? ????????????? ???: ??? ????? ? ??????? ???????? ????????? ?? ??????????. ???????-????????? ????????? ? ?????? ???? ???????? ??????, ??? ?????? ??????? ?????? ?????????, ????? ?? ???????????????? ????? ???? ?????? ?? ??????? ??????????? ?????? ??????? ?????? ? ???????????. ????, ?? ????? ??????? ?????: ???????-????????? ??????? ?????? ? ????? ???????? ????????? ?????? ????, ??? ????????? ?? ???????????????? ????? ??????? ???????????????? ??????????? ??? ???? ?????????. ??????? ?? ???? ??????? ??? ????????? ??? ??????? ????????? ???????????. ????????? ????????? ??????, ??????????? ?????????? ?????? ?? ?????????, ??????? ????????????? ????????? ???????? ???? ?????????, ???????????? ??????? ????????? ??????????? ????????????? ?????.II. Цель и задачи занятия:
Возможно вы искали - Реферат: Кредитная система и её государственное регулирование
Цель изучения темы «Кредит и кредитная система» – дать студентам систему знаний о денежно-кредитной системе государства, её роли в рыночной экономике. Это имеет важное значение для понимания тех явлений и процессов, которые происходят сегодня в экономике страны, ее социальных отношениях. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- определить кредит как экономическую категорию, необходимость и сущность кредита, функции кредита, принципы кредитования,изучить вопросы организации кредитной системы;
– рассмотреть виды банковского кредита: банковская ссуда, банковское поручительство, кредитная линия, лизинг, и определить роль банковской системы в развитии кредитных отношений;
– рассмотреть сущность ипотечного кредитования, его роль, формы и функции в экономике;
- рассмотреть сущность коммерческого кредита, его роль, формы и функции в экономике;
Похожий материал - Реферат: Кредит и кредитная система 4
– рассмотреть сущность и функции государственного кредита, классификацию государственных займов, определить понятие государственного долга и изучить вопрос управления государственным долгом;
– изучить факторы, определяющие величину ссудного процента.
По завершении обучения студент должен знать содержание основных категорий, характеризующих финансово-кредитные отношения, определять основные тенденции, взаимосвязь и закономерности в развитии финансов, денежного кредита, ориентироваться в современных проблемах, связанных с использования кредитных отношений в целях получения дополнительных источников финансирования развития экономики страны, отдельных хозяйствующих субъектов.
III. Форма проведения занятия:
Практическое занятие по теме кредит и кредитная система проходит в форме семинара. Программа занятия кредит и кредитная системапостроена таким образом, чтобы практикующий будущий государственный служащий мог воспользоваться знаниями для решения конкретных задач кредитования. Знание работы с кредитной системой позволит будущему менеджеру снизить управленческие риски, избежать ошибочных решений и ненужных расходов.
Очень интересно - Реферат: Анализ кредитоспособности заёмщика 3
Выбор конкретной методики и формы проведения занятия по теме «Кредит и кредитная система» определяется общими задачами проведения семинарского занятия. Определив задачи в главе ясно, что для более глубокого усвоения материала полезно использовать метод деловой игры .
Применение деловых игр позволяет студентам получить знания, умения и навыки, развить память, мышление, проявить творчество. Данный метод способствует положительной мотивации изучения “скучного” теоретического материала, формированию познавательных интересов студентов и в целом интереса к своей будущей профессии. Игра – это инструмент, который дает возможность вытащить из людей то, чего до игры в них не было. Игра – форма и метод запуска наших возможностей.
Проведением этой игры достигались следующие учебно-воспитательные цели :
- Обучающая - обобщение и систематизация знаний и умений студентов, полученных в процессе изучения соответствующей темы, ознакомление с особенностями кредитных взаимоотношений банка и клиентов, отработка навыков составления кредитной заявки предприятием-заемщиком и оформления бухгалтерской документации.
- Воспитательная - формирование умений работы в команде, выработка навыков делового общения и навыков целенаправленных действий в предложенной ситуации. Привитие интереса к будущей профессии, воспитание чувства ответственности за совершаемые операции.
- Развивающая - развитие логического мышления, познавательной активности в ходе закрепления изученного материала, развитие навыков подготовленной монологической и неподготовленной (диалогической) речи на профессиональную тему.
IV. План занятия:
Оборудование занятия : калькуляторы, карточки с заданием, карточки с названиями банков и фирм, бланки документов.
Вам будет интересно - Реферат: Оффшорный бизнес 2
Деловая игра подразумевает как аудиторное практическое занятие (2 часа), так и самостоятельную работу студентов по домашнему заданию.
Домашнее задание
- студентам - работникам банков : подготовить презентацию банков.
- студентам - работникам предприятий- заемщиков : изучить порядок составления заявления на получение кредита в банке, повторить правила оформления документов по кредиту, подготовить рассказ о своем предприятии.
В ходе подготовки к проведению деловой игры преподаватели совместно со студентами проводят большую подготовительную работу: готовят бланки; используя учебник; оформляют эмблемы с названием фирм и банков.
Организационный момент
1. Объявление темы, плана занятия, целей игры и условий ее проведения.
2. Распределение функций между участниками игры.
Участники игры
- Представители предприятий заемщиков - 21 человек (3 предприятия по 7 человек), в каждом предприятии: директор, главный бухгалтер, работники.
- Работники кредитного отдела - 5 человека.
- Эксперты - аудиторы в банке -4 человека
Похожий материал - Реферат: Офшорный бизнес
3. Выдача заданий.
Задания участникам игры
Работникам кредитного отдела банка.
- Рассмотреть и проанализировать документацию, представленную предприятиями: заявление на получение кредита, бухгалтерский баланс.
- Оформить кредитный договор.
Экспертам-аудиторам.
- Проверить правильность оформления бухгалтерской документации, представленной предприятием-заемщиком
- Оценить работу каждой команды.
Работникам предприятий-заемщиков.
- Ознакомиться с данными для выполнения задачи.
- Отразить на счетах бухгалтерского учета хозяйственные операции за месяц.
- Составить шахматную и сальдо-оборотную ведомости.
- Составить бухгалтерский баланс.