Проверила:
Филипченкова Г.И.
| Выполнил: Студент 2 курса гр.1493 Ларионов Александр |
| Великий Новгород 2003 год. |
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 3
ДЕТСТВО.. 4
Возможно вы искали - Реферат: Рост и развитие видов рода Acer в условиях интродукции
ДРУЗЬЯ.. 5
КРАТКО О СТУДЕНЧЕСТВЕ. 7
ВИХРИ АТОМОВ.. 7
ЖИВОЕ ВЕЩЕСТВО.. 8
ЛИЧНОСТЬ УЧЕНОГО.. 9
Похожий материал - Реферат: Рыбные ресурсы их использование и охрана
ЛИТЕРАТУРА.. 12
ВВЕДЕНИЕ
Как бы мы не судили о будущем человечества, как бы не развивались наука и техника, в обозримом будущем источником полноценной пищи для людей останется сельскохозяйственное производство, основанное на использовании величайшего дара природы – плодородия почвы. Этот дар не мог быть заменен ничем в прошлом и настоящем, и не предвидится, чтобы его заменили в обозримом будущем.
Почвой мы называем поверхностный слой земли, созданный в результате совместной деятельности растений, разнообразных животных, микроорганизмов и человека.
С древних времен от периода собирательства до наших дней люди занимались обработкой почвы, накапливали опыт и передавали его из поколения в поколение.
Очень интересно - Реферат: Сахарная свекла
Рост численности населения земли привел к необходимости постоянно увеличивать урожаи, что в свою очередь стимулировало развитие сельскохозяйственного производства, которое развивалось в двух направлениях:
1) Интенсивном (за счет увеличения пахотных земель) и 2) экстенсивном (за счет внедрения новых приемов и технологий земледелия, селекции, генетики и др.). Экстенсивный путь развития земледелия был наиболее простым, но в тоже время ограниченным и малоперспективным в будущем. Столкнувшись с данной проблемой, человечеству пришлось пересмотреть традиционные методы обработки почвы и обратиться к науке за решениями.
В течение 19 и 20 столетий, трудами многих замечательных ученых земледельцев, было сделано не мало открытий.
Почва образуется в результате взаимодействия многих факторов, из которых пять наиболее важных – это климат, материнская порода (геологические условия), топография (рельеф), живые организмы и время.
В изучение геологического фактора почвообразования большой вклад внес Владимир Иванович Вернадский.
Вам будет интересно - Реферат: Селекция растений на устойчивость к загрязнителям окружающей среды
ДЕТСТВО
Владимир Иванович Вернадский родился 12 марта 1863 г. в Петербурге, в семье профессора политэкономии Ивана Васильевича Вернадского.
О детских годах Владимира Вернадского известно по его воспоминаниям.
Он был замечательно тихим и серьезным ребенком. Горячую любознательность впервые проявил без малого в два года, увидев наряженную новогоднюю елку. Она его поразила! Он потянулся к ней, шагнул и побежал.
Как всякого городского ребенка, его окружал мир, далекий от естественной природы: дома, улицы, ограды, аллеи, каналы, фонари, каменный двор... Словно бы и нет на свете ничего другого.
Похожий материал - Реферат: Селекция ячменя пивоваренного направления
(В 1868 г.) с Иваном Васильевичем от переутомления случился, как тогда говорили, удар. Врачи посоветовали ему покинуть шумную столицу и переехать на юг, где климат благоприятнее и жизнь спокойнее. Семья переехала в Харьков. Отец занял пост управляющего конторой Государственного банка.
Лето Вернадские провели в имении Старое Пластиково. Пятилетний Володя после суетливого дня приезда утром вышел на солнечную веранду старого помещичьего дома, спустился, держась за высокие перила, по скрипучим ступеням, сделал несколько шагов и остановился. Вокруг были высокие травы и цветы, порхали бабочки и стрекозы, гудели деловитые пчелы. За садом начиналось поле, усыпанное цветами и залитое солнцем.
Перед Володей раскрылся яркий, шумный, бескрайний мир, полный непонятной и радостной жизни. Он ощутил удивительную тайну этого мира, тайну существования красивых цветов и бабочек, по-своему разумных пчел и жуков, тайну светлых облаков и бездонного неба, которые он как будто впервые увидел только здесь, в деревне. Почему, откуда, зачем эта красота, это движение, эти стройные звуки, крохотные сообразительные существа и все это, соединенное между собой, живущее само по себе, без человека, по собственной воле и разумению...
Первое детское изумление природой испытал он очень ярко и глубоко. Оно не ослабевало у него с годами. Чем больше узнавал он окружающий мир, тем сильнее становилось ощущение тайны... И неудивительно: чем больше человек знает, тем отчетливей понимает свое незнание и стремится к новому знанию.