1. Объясните этимологию (происхождение) названия логической науки.
2. Назовите два смысловых значения, в которых используется слово «логика».
3. Охарактеризуйте процесс познания мира человеком.
4. Перечислите три основные этапа (формы) чувственного познания.
5. Охарактеризуйте ощущение, восприятие и представление как этапы (формы) чувственного познания.
Возможно вы искали - Реферат: Виды аргументирования
6. Дайте определение категориям «понятие», «суждение» и «умозаключение».
7. Дайте определение формальной логике как науке.
8. Раскройте смысл термина «логическая форма».
9. Укажите границы применения характеристик «истинно» и «ложно».
10. Укажите границы применения характеристик «формально правильно» и «формально неправильно».
Похожий материал - Реферат: Виды доказательств
11. Объясните специфику то части логики, которую называют «традиционной».
12. Покажите принципиальное отличие дедуктивной логики от индуктивной.
13. Назовите имя ученого, стоящего у истоков дедуктивной логики.
14. Назовите имена ученых, основавших индуктивную логику.
15. Объясните суть и функции символической логики.
Очень интересно - Реферат: Виникнення науки и поняття логічного закону
16. Назовите имена философов, с творчеством которых связано основание и становление диалектической логики.
17. Назовите основные причины и цели создания диалектической логики.
18. Покажите способ рассмотрения языка наукой семиотикой.
19. Как называется специально созданный для целей логики язык.
20. Назовите основные этапы развития формальной логики.
Вам будет интересно - Реферат: Гипотеза
21. Дайте определение категории «знак».
22. Раскройте понятие имени в формальной логике.
23. Раскройте суть именной и пропозициональной функций.
24. Приведите пример простого и сложного имени, объясните суть их отличия
25. Назовите виды семантических категорий.
Похожий материал - Реферат: Две контрольные работы по логике
26. Перечислите три группы, на которые делятся все правила значения языка.
27. Дайте определение логическим операциям «анализ и синтез», «сравнение», «абстрагирование» и «обобщение».
28. Перечислите основные функции, которые выполняют понятия, покажите их отличия.
29. Приведите пример универсального класса, укажите основное отличие универсальных классов.