Реферат: Игра – как вид деятельности у детей дошкольного возраста

№ _______ регистрации

курсовой работы

Курсовая работа

Игра – как вид деятельности

у детей дошкольного возраста

Студентки II курса, 22 группы

заочной формы обучения

специальность: «Дошкольное

Возможно вы искали - Реферат: Игровая деятельность как средство обучения

воспитание и практическая психология».

Логвиновой Анны Александровны

Преподаватель дошкольной психологии:

Добрева Елена Васильевна

г. Мелитополь

2003 г.


План

Вступление ................................................ 2

РАЗДЕЛ I Теоретическая предпосылка развития игры.

Общая характеристика ................................

Похожий материал - Реферат: Игра, как средство развития творческого начала детей младшего школьного возраста

1.1 Значение игры в формировании личности 6

1.2 Игра – творческий процесс ................... 12

1.3 «Природа» игры .................................. 16

1.4 Психологическая характеристика игровой деятельности 19

1.5 Проблемы и игра.................................. 22

Очень интересно - Реферат: Игровые методы обучения

1.6 Развивающие игры и их условия............ 26

РАЗДЕЛ II Проявление предметной и игровой деятельности

2.1 Предметная деятельность и игра............ 32

2.2 Игра в художественно-творческой

деятельности........................................ 40

Вам будет интересно - Статья: Игрушка как средство психического развития ребенка от рождения до 4-х лет

2.3 Роль игры в воспитании положительного отношения к школе.................................................. 45

2.4 Научный анализ игровой деятельности .. 48

2.5 Классификация игр.............................. 51

2.6 Игрушка и ее значение в игровом процессе . 59

РАЗДЕЛ III Опытно- экспериментальная работа по эффективности использования игры как способ всестороннего развития детей

3.1 Игровой опыт, как практическое определение уровня воспитанности и личностного развития детей 62

Похожий материал - Реферат: Игры и игровые ситуации на уроках природоведения и их образовательная функция

3.2 Описание эффективности использования игр в процессе обучения ............................................. 66

Выводы ..................................................... 71

Список использованной литературы ............. 72

Дополнение ................................................


Вступление