РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. И. ГЕРЦЕНА
КАФЕДРА СУРДОПЕДАГОГИКИ
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКОВ В СПЕЦИАЛЬНОМ ДОШКОЛЬНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Выполнил студент 5 курса IV группы
факультета коррекционной педагогики
Жук Михаил Викторович
Научный руководитель
Доцент, канд. пед. наук
Кораблёва Любовь Витальевна
Санкт-Петербург
Возможно вы искали - Реферат: Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками
1999
СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................... 3
1 ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ. 5
1.1. Праздник – синтез искусств................................................................ 5
1.2. Деятельность в контексте праздника.................................................. 7
Похожий материал - Реферат: Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления
1.3. Классификация праздников.............................................................. 14
1.4. Влияние праздников на формирование и развитие психических процессов детей с нарушениями слуха............................................................... 17
ГЛАВА 2. ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКА В ДЕТСКОМ САДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НЕДОСТАТКАМИ СЛУХА.................. 21
2.1. Этапы работы.................................................................................... 21
2.2. Особенности подготовки праздника................................................. 24
Очень интересно - Реферат: Особенности работы учителя с родителями в 1-2 классах
2.2.1. Речевая деятельность..................................................................... 24
2.2.2. Музыкальная деятельность........................................................... 27
2.2.3. Изобразительная деятельность..................................................... 30
2.3. Особенности проведения праздников в детском саду для детей с нарушенным слухом................................................................................................ 34
ГЛАВА 3. ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ ДЕТСКИХ САДОВ ПО ПОДГОТОВКЕ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРАЗДНИКОВ................ 36
Вам будет интересно - Реферат: Особливості контролю знань з математики
3.1. Сравнительный анализ организации праздников в детских садах №1 для глухих детей и №60 для слабослышащих........................................ 36
3.2. Методические рекомендации............................................................ 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................. 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ............................................................................. 46
Приложение № 1. Сценарий праздника Восьмое Марта в детском саду №1 для глухих детей................................................................................. 48
Похожий материал - Реферат: Особенности формирования игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников
Приложение № 2. Сценарий праздника Восьмое Марта в детском саду №60 для слабослышащих детей.................................................................. 53
ВВЕДЕНИЕ.
Детский праздник - важная часть жизни ребенка, это радостное событие, которое позволяет расслабиться, встряхнуться, забыться, а порой и просто отдохнуть от будней. И уже почти афоризмом стали слова: “Без праздников не бывает детства!” Праздники духовно обогащают ребенка, расширяют его знания об окружающем мире, помогают восстанавливать старые и добрые традиции, объединяют и побуждают к творчеству. Занимаясь его подготовкой, педагоги, воспитатели, родители должны в первую очередь ориентироваться на интересы каждого конкретного ребенка и группы детей, для которых и готовится этот праздник. И главный критерий подбора материала здесь – зрелищность, яркость и веселость. Но это в массовом детском саду. А в детском саду для детей с нарушенным слухом – это не только развлекательное мероприятие, но и большая, трудная подготовительная работа и отличная ситуация для развития и обучения детей с нарушенным слухом. Праздник используется для подведения итогов обучения, является удобной ситуацией для повторения пройденного за последнее время материала. Праздник развивает детей, готовит их к творческой, продуктивной деятельности, помогает решать многие специфические задачи воспитания и обучения детей с нарушенным слухом.
Несмотря на то, что праздник в практике работы детских садов рассматривается как важнейшее средство реализации задач развития, обучения и воспитания детей, подготовка праздника и его организация освещены в литературе недостаточно. В сурдопедагогике можно отметить только работы учителей-практиков школы №33, выпустивших сборник статей, посвященных творческой деятельности школьников и организации различных видов праздников в школе для слабослышащих детей. В дошкольной сурдопедагогике такого опыта нет. Отсутствием литературы по исследуемой проблеме, а также той значимой ролью, которую играет праздник в жизни детей и определяется актуальность исследуемой проблемы.