Оглавление

Введение

1. Актуальность

2. Цель и задачи

3. Предмет

4. Объект

Возможно вы искали - Реферат: Словесно-дидактические игры по теме «Знакомство с экзотическими плодовыми комнатными растениями»

5. Гипотеза

Глава I Что такое развивающее обучение

Глава II Практика развивающего обучения

1. Этапы экспериментальной работы

2. Участники эксперимента

Заключение

Проблемы, перспективы

Библиография

Введение

Похожий материал - Реферат: Совершенствование математических способностей в коррекционной школе

Школа по своей функции нацелена на будущее развитие общества, она должна обеспечивать это будущее развитие.

Школу спасет педагогика природосообразная, т.е. действительно научная и потому дееспособная, которой под силу любые задачи сегодняшней сложности.

Научно- техническая революция в 20 веке резко усложнила характер труда, он стал преимущественно интеллектуальным, что требовало внесения корректив в систему массового образования. Над начальной школой были надстроены среднее и старшие звенья, с принципиально иным, научным содержанием знаний. Однако выяснилось, что большинство учащихся не владеет необходимыми способностями для их усвоения. Это и породило неразрешимое противоречие между массовостью среднего образования и интеллектуальным потенциалом учащихся.

Что и явилось основанием для поиска новых форм и методов обучения и воспитания.

Ответом на данную проблему стало развивающее обучение.

Очень интересно - Реферат: Советы мастера производственного обучения

Появление системы развивающего обучения актуально в наши дни.

1. Кризис современной системы образования – это кризис начального его звена. Чтобы раскрыть содержание кризиса в образовании и наметить пути выхода из него необходимо обозначить само понятие «образовательная система».

2. Современные социально-экономические условия, практика освоения системы развивающего обучения в массовой школе в последние 5 лет говорят о том, что реализация целостной концепции развивающего обучения по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, к сожалению, в целой школе пока невозможно.

3. Проблема диагностики на современном этапе развития образования является неотъемлемой частью педагогической деятельности в любой системе образования.

Цель исследования: доказать практическую значимость системы развивающего обучения.

Вам будет интересно - Реферат: Совершенствование учебного процесса в современной школе

Задачи:

1. изучить теоретический материал по данной проблеме;

2. выявить практическую значимость методов развивающего обучения;

3. доказать необходимость применения развивающих методик в системе обучения и воспитания.

Предмет – система развивающего обучения.

Похожий материал - Реферат: Современная молодежная речь: норма или антинорма

Объект – методы развивающего обучения.

Гипотеза: если создать систему обучения основывающуюся на законах, отражающих природу человека, по которым он живет, развивается и действует в человеческом обществе, то оно получит высокий уровень социализации личности учащихся.

Глава I

Система развивающего обучения прижилась во многих школах России и Казахстана, в частности, в нашей области.

Развивающее обучение – это целостное педагогическая система, альтернативная традиционной системе школьного обучения.