Реферат: Экскурсия лес, ярусы леса

Министерство образования РФ

Московский городской педагогический университет

Кафедра педагогики и психологии начального обучения

Практическая работа

по методике естествознания

для 2 - 3 класса

по теме:

«Экскурсия: лес, ярусы леса»

студентки 4 курса 2000 года, в/о, 1 группы

Артамохиной Александры Олеговны

Возможно вы искали - Реферат: Экспериментальное исследование

Москва 2002 год

Цели экскурсии :

1. Дать знания о лесных ярусах, о растениях и животных, населяющих различные ярусы леса.

Похожий материал - Реферат: Эмоционально-эстетическое отношение к природе в рисунках старших дошкольников

2. Научить распознавать на практике деревья, кустарники, травянистые растения и мхи, различать ярусы леса.

3. Развивать умение сравнивать объекты природы, анализировать, наблюдать, выполнять зарисовки природных объектов с натуры.

4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование :

Очень интересно - Реферат: Эстетические, нравственные и музыкальные цели воспитания

1. Блокноты и простые карандаши.

2. Маленькие грабельки и совок.

3. Нож.

Предварительная подготовка :

1. Выучить наизусть отрывки из стихотворений, приведенные ниже

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Вам будет интересно - Реферат: Этнопедагогика

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна.

Юный лес в зеленый дым одетый,

Теплых гроз нетерпеливо ждет.

Все весны дыханием согрето,

Все кругом и любит и поет.

В глуши лесной, в глуши зеленой,

Всегда тенистой и сырой,

В крутом овраге под горой

Бьет из камней родник студеный.

2. Разделить класс на 3 группы.

3. Приготовить задания для практической работы по группам.

Задание для 1 группы.

1) Какие растения относятся к первому ярусу?

Назовите и покажите их.

Похожий материал - Реферат: Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства

Как их отличить друг от друга?

2) Пронаблюдайте за деревьями: какие животные селятся среди их ветвей, в дуплах, под корой (попросите помощи у учителя).

3) * Подумайте, почему эти животные поселились именно на деревьях?

4) Выполните зарисовки всех четырех ярусов леса, учитывая правильное соотношение размеров и форм растений.

Задание для 2 группы.