Содержание...................................................................................................... 1
Введение........................................................................................................... 2
1. Воля как основная характеристика личностного развития....................... 4
Воля как характеристика сознания.............................................................. 4
Общие рекомендации по формированию воли ребенка............................. 5
Возможно вы искали - Реферат: Формирование и коррекция самооценки
Динамика воли.............................................................................................. 6
. Анализ волевого действия.......................................................................... 7
Теории воли................................................................................................. 10
2. Развитие отдельных волевых свойств....................................................... 11
Развитие произвольности........................................................................... 11
Похожий материал - Реферат: Формирование современной, отечественной этики бизнеса
Мотивационная сфера................................................................................. 12
Развитие самосознания............................................................................... 13
3. Воля как фактор психологической готовности к школе ребенка-дошкольника 13
4. Значение ролевых игр в формировании воли.......................................... 19
5. Феноменология волевых расстройств...................................................... 20
Очень интересно - Реферат: Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе
Типология волевых расстройств................................................................ 20
6. Роль детских учреждений в формировании воли дошкольников........... 22
7. Искусство как нетрадиционный метод формирования воли дошкольника 25
Заключение..................................................................................................... 36
Библиографический список........................................................................... 37
Введение
Вам будет интересно - Реферат: Формирование творческой личности
Для рассмотрения проблемы, обозначенной в заглавии предлагаемой работы, необходимо отметить значительность периода дошкольного детства в процессе всего личностного формирования человека.
Итак, дошкольное детство — чрезвычайно важный период развития человека. Его существование обусловлено общественно-историческим и эволюционно-биологическим развитием общества и конкретного индивидуума, что определяет задачи и возможности развития ребенка данного возраста. Дошкольное детство обладает самостоятельной ценностью вне зависимости от предстоящего ребенку школьного обучения.На этапе приема ребенка в школу (равно как и на первых порах обучения) целесообразно диагностировать уровень психологической зрелости ребенка, но не школьной, а дошкольной, так как именно зрелый дошкольник готов к обучению в начальной школе (с точки зрения социальной адаптации и успешности усвоения знаний и навыков). Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом развития ребенка, когда закладываются основы личности, вырабатываются воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая инициативность, и все эти важнейшие качества формируются не в процессе учебных занятий, а в главной деятельности дошкольника — в игре.
Именно в таком контексте и были рассмотрены основные аспекты процесса формирования воли у дошкольников. В первой главе предлагаемой работы воля была рассмотрена как одна из основных характеристик личностного развития.
В контексте данного вопроса были также изучены определения воли в различных разделах психологи, а также основные теории воли. Помимо этого, поэтапно были проанализированы основные волевые действия.
Во второй главе значительное внимание было уделено изучению процесса развития отдельных волевых свойств.
Похожий материал - Реферат: Формирование характера в подростковом возрасте
Следующая глава посвящена определению роли такого важного для дошкольников вида деятельности как ролевые игры в процессе формирования воли.
В четвертой главе была подробно изучена феноменология волевых расстройств, их особенности и основная классификация. В следующих главах были рассмотрены современные проблемы и минусы начального детского образования, а именно детских садов. Была предпринята попытка конкретизировать их роль в формировании воли дошкольника. В конце данной главы был сделан вывод о том, что роль детских садов крайне дуалистична.
В последней главе предлагаемой работы были исследованы нетрадиционные методы формирующей работы с дошкольниками, а также приведены конкретные методические рекомендации по применению методик в конкретных детских учреждения, а также учреждениях, имеющих своей основной целью дополнительное образование дошкольников.
В заключении работы были подведены итоги и аккумулированы основные выводы работы.