Реферат: Система ценностей современного студента

Программа социологического исследования на тему:

«Система ценностей современного студента»

Выполнили:

студенты. гр. АЕ-015

Возможно вы искали - Реферат: Службы социальной помощи населению

Цицилюк А.В.

Захарченко Н.П.

Зеленков В.В.

Проверила:

Северенюк Т.А.

Похожий материал - Реферат: Совершенствование трудовой деятельности специалиста по маркетингу организации на основе функционально-стоймостного анализа

2003

1. Методологический раздел.

1.1. Проблема исследования.

Проблема - это сложный вопрос, требующий изучения, исследования и решения. Проблема данного социологического исследования заключается в изучении системы ценностей современного студента, а так же различия в мировоззрении студентов разного пола и возраста.

Очень интересно - Реферат: Современная демографическая ситуация в России и демографическая политика

1.2. Объект исследования.

Объектом исследования являются студенты ОНПУ (Одесский национальный политехнический Университет), ОНУ (Одесский национальный Университет им. Мечникова), ОФЭК (Одесский финансово-экономический колледж) и Общежития № 4 возрастом 17 и 19 лет. По 7 представителей каждого пола и возраста.

1.3. Предмет исследования .

Вам будет интересно - Реферат: Современное российское общество и социальные аспекты его развития

Предметом исследования является система ценностей современного студента.

1.4. Цель исследования.

Цель исследования – выявить состояние этой проблемы на данный момент времени, спрогнозировать процесс развития системы ценностей.

1.5.Задача исследования.

Похожий материал - Реферат: Современное состояние рынка труда Западной Сибири

Собрать как можно больше информации по данной проблеме с помощью социологического опроса.

1.6. Гипотезы

Гипотеза в социальном исследовании – это научно обоснованное предположение о структуре социальных объектов, о характере элементов и связей, образующих эти объекты, о механизме их функционирования и развития. Научная гипотеза может быть сформулирована только в результате предварительного анализа изучаемого объекта.

В результате исследования гипотезы либо опровергаются, либо подтверждаются и становятся положениями теории, истинность которой уже доказана.