1. Предмет и метод в истории ЭИХ и сис-ме общ. наук.
Ф-ции науки истор. эк. и эк. учений.
1. Прагматическая – обобщение и усвоение опыта хоз. развития.
2. Ценносноя – нравсвенная оценка средств и результат различных преобразований.
3. Культурная – сохранение приемственности в хоз. практике; знакомство с альтернативными моделями развития.
Возможно вы искали - Реферат: Шпора к экзамену
4. Фундаментальная – анализ и обработка разнообразной эк. информации.
5. Мировоззренческая – формирование логики.
Методология истор. эк. и эк. учений.
1. Исторический
2. Логический
Похожий материал - Реферат: Шпоры Агробизнес
3. Хронологический
4. Метод классификации
5. Метод историч. моделир-я
6. Матем. статистики
7. Соц. Психологии
Очень интересно - Реферат: Шпоры по Основам Экономической Теории
Первый подход периодизации наз. Формационный, второй – цивилизационный.
В основе формац-го подхода переодизационной ??? – лежит примат эк. – всё разв. есть разв. матер. способ. пр-ва (общ. устр-ва, технологии, качество техн.)
История общ. представ. собой прямолин. проц. разв. от нисшего к высшему.
Формации:
1)До классовая – первобытно-общественный способ пр-ва.
Вам будет интересно - Реферат: Шпоры по бюджетной системе
2)Классовая:
а) Рабовладельч. Способ пр-ва (азиатский)
б) Феодальный
в) Капиталистическая инф-ция
3)Внеклассовая
Похожий материал - Реферат: Шпоры по экономичекой теории
а) Социализм
б) Коммунизм
Для объяснения ист. эк. и эк. уч. через категорию цивилизации помимо материальн. способа пр-ва первостепенное знач. им.: религия, геополитика (положение страны и характер отношения с соседями), культура, психология и т.д. Каждая цивил. уникальна по своей природе. Она в своем развитии проходит рождение, расцвет, развитие и упадка.
Геогр. призн. цив.: речные и морские цивел-ции.