Л Е К Ц И Я
Тема № 2. СТАНОВЛЕНИЕ И СОВРЕМЕННОЕ
СОСТОЯНИЕ КРИМИНОЛОГИИ.
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ.
Учебные и воспитательные цели:
Возможно вы искали - Реферат: Контрольная работа
1. Дать курсантам общее представление о криминологических шко-
лах и кратко остановиться на развитии криминологической мысли
в России.
2. Воспитывать у курсантов желания к познанию истины и выбора
своей собственной точки зрения на изучаемые криминологией
Похожий материал - Реферат: Преступления в сфере компьютерной информации
вопросы и разрабатываемые проблемы.
Время: 2 часа.
Учебные вопросы :
1. Зарождение и развитие криминологической мысли...........стр.
2. Марксистсткая теория и развитие
Очень интересно - Реферат: Преступность среди несовершеннолетних
криминологии в России.........................................................стр.
Заключение (3 минуты ).................................................стр.
Л И Т Е Р А Т У Р А :
Криминология М., Изд.Московского университета, 1984, с.с.19-39;
Криминология М., Юридическая литература, 1988, с.с.47-62;
Вам будет интересно - Реферат: Проблемы причинного комплекса преступности в соременной России
Аванесов Г.А. Криминология М., Академия МВД СССР, 1984, с.с.55-93, 119;
Карпец И.И. Социалистическая криминология. Состояние. Задачи. Сб.статей "Вопросы борьбы с преступностью", № 47, М., 1988, с.с.3-17;
Стручков Н.А. Проблема причин преступности в аспекте теории ее предупреждения в криминологии европейских государств социалистического содружества. Там же , с.с.91-93.
Учебно-материальное обеспечение:
- трибуна лектора;
Похожий материал - Реферат: Ранняя профилактика преступности несовершеннолетних
- фондовая лекция;
- схемы.
В в е д е н и е
Значение достигнутого всегда лучше осознается, когда увидишь, с чего все начиналось. Это касается социального опыта вообще, истории вообще научного знания. Относится это и к криминологии, которая исходя из своего предмета, исследует становление, движение, развитие криминологической мысли. Данную науку интересует далеко не описание накапливаемых сведений, без которых, разумеется, она невозможна, но опыт криминологического знания, обобщение пути, пройденного ею. Не может быть квалифицированного знатока криминологии без добротного знания ее истории - знание не просто различных точек зрения, концепций, теорий, не просто критического усвоения их для страховки себя от односторонности или от повторения уже совершенных ошибок, но которое является целостным, помогающим движению вперед, к новым высотам. Познание истории криминологии способствует осмыслению не только происшедшего, но и происходящего, творческому развитию теории. При этом обязательно должна быть выдержана связь с практикой. Поэтому квалифицированный знаток криминологии должен быть образован, как говориться, и исторически, знать историю криминологии. Это дает ему право именоваться поистине юристом - исследователем, хорошо знающим историю, современное состояние и перспективы развития изучаемой нами криминологии.